ٻار جي خيال ۾ سماجي ۽ تدريسي سرگرمين

سماجي ۽ تدريسي سرگرمين - هڪ سرگرمي آهي ته هڪ خاص ٻار کي هدايت ڪئي آهي. اهو فرد ۽ معاشري جي علم، رابطي جو جوڳو طريقن جي ڳولا، نظربند اوزار استعمال ڪري پنهنجي تي ان مسئلي کي حل ڪرڻ ۾ مدد لاء ان جي انفرادي مسئلا جي فيصلي کي پاڪ ٿيو. اهو بحالي ۽ احتياطي اپائن جي هڪ سيٽ جي طور تي عمل ڪري رهي آهي. ۽ پڻ زندگيء جي مختلف مرحلن جي تنظيم جي ذريعي.

سماجي ۽ تدريسي سرگرمين اهڙي رازداري، ٻار کي هڪ مقصد اچڻ تي reliance، جي learner کي انفرادي، ذاتي اچڻ جي حيثيت جي اصولن تي ٻڌل آهي.

هن جي هيٺيان مقصد حاصل ڪرڻ ۾ مدد ڪري:

• عصر سماج جي نازڪ صورتحال جي شرطن ۾ فاروق سومرو جي قانوني ثقافت جي ٺهڻ؛
• "بقا" جي صلاحيتن کي؛
• پيچيده نفسياتي، تدريسي جي مدد، طبي ۽ ٻين واقعن سان جسماني ۽ ذهني طرح مضبوط؛
• سرگرم شخصيت تعليم؛
• خصوصيات householder ۽ شهري نظر ايندا؛
• مثبت خود کيس عزت جي ٺهڻ، versatile مشغلا ۽ مفادن؛
• مثبت پيدا قدر انهن ويهڪن ۾ correctional ۽ سماجي-تدريسي ڪم ۾؛
• سرگرم سماجي ۽ تعليمي تحفظ ۽ هڪ خاص ٻار جي لاء امداد جي هڪ صورت جي پيدائش.

تعليمي سرگرمين - جي استاد ان ملايا تي اثر جي مختلف مطلب جي مدد سان، استاد جي ور ڪارناما آهي پرورش جي ڪمن ۽ تعليمي.

تدريسي عمل تربيت، تعليمي، تنظيمي، ايڊووڪيسي، انتظام، طرفان ۽ خود تعليم ۾ ورهايل آهي. تدريسي عمل ۽ گھڻ faceted ۽ گھڻ-dimensional سرگرمي آهي ته تعليم ۽ تربيت سان لاڳاپيل آهي.

جڏهن ته نفسياتي تعليمي سرگرمين جي جوڙجڪ جي عمل تي عمل ڪرڻ جي motivation - motivational ۽ orienting حصو، جنهن جو مشن ۾ شامل آهي. گڏو گڏ هن مرحلي تي هڪ استاد ڪندو جي مقصدن ۽ مقاصد.

شاگردن تي اثر جي چونڊ ۽ لاڳو مطلب جي ايگزيڪيوٽو.

جي قبضي ۽ تعليم جي اوسر introspection نگراني ڪرڻ ۽ انهن جي ذاتي تعليمي اثر جي اوسر جي ذريعي ڏنيون آهي.

سماجي ۽ تدريسي سرگرمين جي اصل بلڪه ان جي مقصد ۽ مقاصد شناخت جي ڀيٽ ۾، هن حقيقت جي ابتدائي صورتحال جو چڱي طرح تجزيو آهي ته اتي سان شروع ٿئي ٿو. حالتون جن جي ھيٺان استاد تدريسي مقصدن ۽ مقاصد منظور ڪيو ۽ عمل تعليمي حل، تدريسي صورتحال سڏيو ڪر جو سيٽ.

ڪنهن به صورتحال جنهن ۾ عمل تعليمي مقصد ۽ مقصدن، ان تدريسي آهي.

، تنظيمي ڍانچي ۽ purposive: فعل تعليمي سرگرمين جي ٻن گروپن ۾ ورهايل آهن. structurally-تنظيمي ترقي، تشخيصي، coordinating، مواصلات، گڏو گڏ بخشي ۽: لو ان کي جيئن ڪم.

استاد جو پيشو جي سماجي مقصد - جڳ جي وچ ۾ جوڙي جي عمل ڪرائڻ آهي. زندگي ۾ داخل، هر نسل اڳ تجربو، جنهن جو رواج، ماڻهوء کي، سائنسي علم، روايتون، هنرن ۽ ڪم جي طريقن ۾ ڌيان آهي وٺندي هجڻ ضروري آهي. بس تجربي جي موسمي ۽ ان جي شاگرد جي منتقلي ۾ ۽ استاد جي سماجي مقصد آهي. هر شاگرد جي ترقي جي عمل کي استاد ته ڪيترن ئي طريقن ۾ سماج جي ترقيء جي امڪانن determines manages.

شروعات ۾، سنڌ جي تعليم ڪاروبار جي سڀ کان معتبر جي هڪ، سنڌ جي سڀ کان اهم ۽ ساٿ ۾ قديم ترين هو. اهڙيء طرح، هر ٻار جي سماجي ۽ تدريسي سرگرمين جي زندگي لاء اهو ڪافي اهم آهي.