هڪ سائنسي طور pedagogy جي لوڪ انسان کي تعليم ڏانهن آهي

ڪنهن ٻئي سائنس آهي ته جديد دنيا ۾ موجود وانگر، ان کي پنهنجي مقصد ۽ تحقيق جي رعيت ڪئي. مکيه pedagogy جو موضوع هڪ سائنس جي طور تي تعليم لاء آهي. هيء هڪ خاص فنڪشن ته رڳو انساني سماج جي خصلت آهي. هن جي جوڙجڪ جي بنياد تي ۽ سائنس pedagogic طور بيان ڪيو ويو آهي.

تعليم ڇا آهي؟ هن جي مادي، معنوي ۽ تنظيمي اپاء آهي ته مستقبل ۾ ابن ڏاڏن جي صلاحيتن کي ڪاهڻ جو جڳ جي assimilation تي ڳڙ آهن جي خاص حالتن جي معاشري ٺاهڻ جي عمل آهي. هڪ سائنسي طور pedagogy جي مکيه ڪمن ته جي بنياد تي ۽، ان جي معاشري ۾ ان جي گردش جي مستقبل جي سڃاڻپ تيار ۽ جي ايجاد آهي ته اڳ ۾ ئي ڪيترن ئي پوئين جڳ جي تجربي جي ڏبا ڪيو ويو آهي پر وقت ۽ ڪوشش زوري کان سواء اپائتو ڪم ڊاه ڪرڻ.

هڪ سڄو ڪيترن ئي سائنس جي اڀياس جي طور تي تعليم، سماجيات، ethnology، نفسيات، ۽ ڪڏهن به سنڌ جي معيشت شامل آهن. انهن مان هر هڪ قول جي نقطي کان هن پيچيده عمل ڄاتائين. جيڪڏهن اسين ويچار، عام طور، سنڌ جي تعليم جي سماجيات socialization جي پريشاني جي حصي ۾ دلچسپي ورتي. هن هيٺ چوڌاري مختلف قومن ۾ تعليمي عمل جي فائدي جي ethnography خصلت مضمونن جي لاء. معيشت جي مال جي بڻاوت ۾ فرد جي شموليت سان، ان جي effectiveness جي اصطلاحن ۾ تعليم زير تعليم آهي. هڪ سائنسي طور pedagogy جي هڪ لوڪ تعليم جي ذات، سنڌ جي قانون جنهن ان جي بنياد آهي. ۽ pedagogy جو ڪم هن مفهوم ۾ هڪ سائنس جي طور تي، شادي ڪرائي ۽ تربيت جي طريقن سان هڪ قسم جي ترقي آهي. ته انهيء زبان، ۾ ڳالهائڻ، آهي pedagogy جيئن سائنس آهي ته تعليمي عمل جي نتيجي طور سڃاڻپ ڪئي آهي شخصيت جو بهترين پهلو تي اوزار اثر سڌريو. تن کي آفاقي قدر، جنهن جي سڀ کان سماج لاء مهانگو آهي، تعليم ذاتي خوبيون ته سک ڏانهن وڃڻ گهرجي، سڀ کان پهرين، انسان پاڻ کي، ۽ انهيء ڪري مجموعي طور تي سماج جي ترقيء ۾ ور.

انسان جي چين ۽ تجربي جي موسمي پاڪستان ٺهڻ جي ذريعي وٺندي آهي. هن جي حقيقت اها آهي ته هڪ سائنسي طور pedagogy جي جوڙجڪ هيٺين subsections سڃاڻي determines:

• نرسري pedagogy ته سندن ولادت کان ٻارن کي وڌائڻ جي نمونن پڙهائي. شيشو - هڪ تمام اهم دور ۾، سنڌ جي فرد جي مستقبل جي طبيعت جي، ذهني جسماني ۽ جذباتي حصن جي ٺهڻ نه آھي جڏھن.
• اسڪول کا اڳ pedagogy بنيادي اسڪول کا اڳ ٻارن جي تعليم جي ٽيڪنڪ آهي. اها زندگي کي قبل از اسڪول ٻار جي ادارن ۾ تعليم جي نظرياتي بنياد develops، جن ٻنهي کي سرڪاري ۽ نجي ڪنڊر گارٽن شامل آهن.
• اسڪول Pedagogy ٻين سڀني جي bedrock سمجهيو ويندو آهي تعليم جي ٽاريون. ان جي بنياد تي ننڍي نسل جي به سکي ته پوء ان کي زندگيء جا باقي لاء لاڳو ٿيندو ٺهيل آهي. هن دور ۾، هڪ سائنس جيئن pedagogy جي موضوع يونيورسٽين لاء داخلا ۽ مستقبل جي ڪاروبار جي چونڊ لاء شاگردن کي تيار ڪرڻ آهي.
• اڳيون subkey - pedagogic هنري تربيت. هتي هڪ سائنسي طور pedagogy جي موضوع stimulating خصوصيات جي مستقبل جي ملازم جي تعليم ۽ جي اهو مسئلو آهي ته کيس ۾ سندن مهارتن کي بهتر ڪرڻ جي خواهش کي ترقيء هجڻ ضروري آهي.
• ۽ آخر ۾، Pedagogy جي اعلي اسڪول subsections سائنس ۽ سماج جي سائنسي امڪاني جي تياري لاء وقف ڪري تعليم جي didactic بنياد پيدا ڪرڻ جو ارادو ٻيهر. اهو اسڪول pedagogy سان تسلسل جي characterized آهي. اهي هڪ ٻئي جو هڪ تسلسل آهي ۽ ان جي بنيادي تي به ساڳي ٽيڪنالاجي وسيلي.

اهڙيء طرح، تعليم جو سڀ کان اهم سائنسز جي هڪ، هڪ شخص جي طور تي انسان جي ٺهڻ ۾ شامل آهي.