نفسياتي ۽ تدريسي

قديم زماني کان ماڻهو ماڻهن جي پوئين نسلن جي تجربن کي سکڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن، ان کي وڌائڻ جي ڪوشش ڪندا، ان کي پنهنجي پنهنجي سمجھ ۽ ذهن کي وڌيڪ مضبوط ڪرڻ لاء، انهن جي علم کي ايندڙ نسل ڏانهن منتقل ڪرڻ لاء.

ھڪڙو لفظ ھڪڙي لفظ جي معني آھي - "تدريسي"، جو ھڪڙو سائنس آھي جيڪو بزرگ کي منتقلي جي طريقن ۽ نوجوان نسل جي سماجي تجربو جي روزاني زندگي ۽ ڪم لاء ضروري آھي.

نفسياتي ۽ تدريسي ڄاڻ انهن سائنسن سان تعلق رکندڙ آهن جيڪي انسانن جي مسئلن ۽ سماج جي مسئلن ۾ مڪمل طور تي شامل آهن، اهي سڀ کان وڌيڪ عام مسئلن جو جواب ڳولي رهيا آهن.

نفسيات نفسياتي ترقي ۽ ترقي جو سائنسي سائنس آهي، خاص طور پر اهم سرگرمي، انسان جي اندروني دنيا بابت علمي ډګر، जबकि शैक्षणिक शिक्षाको बारेमा शिक्षा र व्यक्तिको बारेमा एक अनुशासन हो. انهن مان ٻه آزاد سائنسدانن جي وڏي استعمال سان لاڳاپيل نظرياتي ۽ عالمن جو تعداد آهي، جنهن کي اهو ممڪن بڻائي انهن کي گڏجي گڏ ڪرڻ.

عام طور تي، نفسيات ۽ درسگاه ماڻهن کي سمجهي رهيا آهن، خاص طور تي نظرياتي طور نظرياتي طور تي. اهو هڪ سائنسي اشاعت ۽ دستيابن جو وڏو انگ آهي جيڪو ڪڏهن ڪڏهن انهن ٻنهي معاهدي جي باري ۾ ماڻهن کي گمراهه ڪري ٿو ۽ ڪڏهن ڪڏهن هڪٻئي سان تضاد ڪري ٿو.

نفسياتي ۽ تدريسي لحاظ کان انسان کي ترقي جي قانون کي وڏي اهميت سان سمجهي سگهي ٿو. اهو انهي کي ممڪن بڻائي ٿو ته تعليم ۽ تربيت جو تمام گهڻا طريقا ڳولڻ.

نفسيات ۽ درجي جي درجي جا بنيادي تصور ڪريو.

تدريسي جو بنيادي مقصد قانون جي مطالعي ۽ امڪانن جي تدريس جي عمل کي بهتر بڻائڻ جي عمل ڪرڻ آهي. هن نظم ۾، هيٺين علائقن ۾ ڄاڻايل هجڻ گهرجي: هيٺين شخصيتن جي سماجي ۽ ذاتي ٺهڻ ۽ خاص منظم تنظيمن جي حالتن ۾ تحقيق، اهڙن ڳالهين جي ڳولا، مواد، ۽ طريقن جي سائنسي تدوين ۽ تعليمي ڪم جي تنظيم جي شڪل جي وضاحت.

انفراديت جي مسئلن کان وڌيڪ ڪجھ به ڏکيو نه آهي، ڪنهن شخص کي تعليم ڏيڻ کان، ڪنهن به معاشري ۾ رهڻو پوندو، ان سان گڏ ڪم ڪرڻ کان ڪو ڏکيو ڪم ڪونهي. هن خط ۾ غير حاضر ۽ اڻ پڙهيل ڪارناما ناقابل قبول ۽ خطرناڪ آهن. جتي ڪٿي به ڪا ڄاڻ ناهي، اتي هميشه گمان آهي، ۽ ڏهه اندازن مان 9، هڪ قاعدي طور، غلط آهن. انساني مسئلن جو حل خاص طور تي اهم آهي.

خاص تربيت ۽ نفسيات خاص طور تي اهم آهن ڇاڪاڻ ته اهو مقصد باقاعده عمل، ٻار جي انفراديت جي انتظام ۽ ترقي جي رجحان جي مطالعي جو مقصد آهي، جيڪو صحت جي سببن تائين محدود موقعن تي آهي. اهڙا ٻار انهن جي ڀرسان دنيا جي تعليم، سکيا ۽ فڪر لاء هڪ خاص طريقي جي ضرورت هوندي آهي.

هن سائنس جو بنيادي مقصد فرد جي ترقي ۽ ذهني سرگرمين جي ڪارڪردگي جي خرابين ۾ سڀني قسمن جي گهٽتائي جي سڃاڻپ آهي. ۽ اهو سڀ نفسياتي ۽ درجيگي جي ذريعي نازل ٿي سگهي ٿو. هنن شعبن ۾ هر ماهرن حقيقتن کان واقف ٿيڻ گهرجي ته هو ڪنهن شخص کي محدود جسماني ۽ نفسياتي صلاحيتن سان وڏي ذميواري رکي ٿو.

ٻار يا بالغ جي مسئلي جي مدد ڪرڻ جي ڪوشش ڪري، هر هڪ شخص سان الڳ الڳ رابطي واري فرد جي طريقن کي چونڊڻ گهرجي، تعليم حاصل ڪرڻ لاء خاص شرطن کي پيدا ڪيو وڃي. اهو شايد ڪجهه تعليمي پروگرام، مخصوص طريقن جي تربيت، سڀني قسمن جي ٽيڪنالاجي معنى، طبي، نفسياتي ۽ سماجي خدمتن ۾ ٺهڪندڙ معذور ماڻهن کي مدد ڏيڻ لاء عام تعليمي ۽ پيشه ورانه صلاحيتون ۽ پروگرام حاصل ڪري سگهجن ٿيون. هڪ لفظ ۾، خاص تدريسي ۽ نفسياتي نه رڳو شخصيت جي قيام جي عمل کي ڏسڻ لاء سڏيا ويا آهن ، پر هڪ شخص کي پنهنجي سوچ جي سوچ ۽ دنيا جي مناسب تصور کي پڻ مدد ڏيڻ لاء.