تعليم جي باري ۾ شهري ڪوڙيون: ڇا يا نه انھن تي ايمان کي؟

سنڌ جي شاگردن کي اسڪول جي موڪلن کان پوء برطانيا کي موٽي آيو جڏهن، ماء پيء جو خيال آهي ته استاد تدريسي طريقن، جنهن کي، جيئن تازو اڀياس ڪندي ڏيکاريو ويو، ڪم نه ڪيو سکيا سان هڪ نئين لڏ شروع ٿيندو جي باري ۾ تمام ڳڻتي آهي.

هڪ، مثال طور، سنڌ جي مکيه "درس جي آکاڻين" جي - جيئن ته، بصري auditory، يا kinesthetic، ۽ ته هر شاگرد جي سکيا جي عمل ۾ ڪنهن فرد اچڻ رکي ٿو ته جيئن معلومات ڪٺي جي ڪيترن ئي انداز جي وجود ۾ هڪ عقيدو آهي. اها ڳالهه مڃڻ جوڳي آهي ته، هر فرد شاگرد، ڪنهن وڌيڪ receptive له، لکڻ ۾ پيش، ڪنهن جو تاثر ڪهڙي قسم تي منحصر - جي ڪنن ۾، ۽ ڪنهن رڳو مشق ۾ اسي کان پوء ان موضوع معلوم ٿئي ٿو سکيو.

فرد جي سکيا جو انداز ته حقيقت اها آهي ته هن وقت سندن effectiveness موجود ثابت نه ڪيو ويو باوجود disciplines جي هڪ وسيع قسم جي ڪيترن ئي اسڪولن ۾ استادن ۾ استعمال ڪيو ويو آهي،. استاد ٽريننگ پروگرام ۾ درس جي هن طريقي جي گهڻيون هڪ ڀيرو وري سنڌ جي حقيقت اها آهي ته سنڌ جي نظام کي تمام گهڻي لڪل آهي، سائنسي ثبوت کان سواء تصديق ٿئي. هن لاڳاپيل معلومات حاصل ڪرڻ کان پوء، مختلف مضمونن ۾ استاد ڪيترن ئي اسڪولن ۾ عملي طور ان ۾ ضم ٿي.

اچو ته ڇو انهن طريقن اڃا استادن جي استعمال ڪيون وڃن ٿيون تي نظر.

هڪ poke ۾ سور

هڪ سرچ انجڻ ۾ سادي سوال "گوگل"، "درس انداز" جي باري ۾ 5،9 لک حوالن ٿا ٻاريو. هن ويب سائيٽ جي ڪيترن ئي ساڳي ئي طريقن، يا هن موضوع تي ڪجهه اختلاف ڪرڻ لاء وقف ڪري. ۽ انهن مان هر هڪ "چيخ" جيئن ته تعليم جي effectiveness جي باري ۾، پر صرف چند انهن جي متعلق ڪوڙيون طاقتور دليلن جي تصديق ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن.

موثر حل پئجي ويو

نفسيات ۽ علم طب ۾ تحقيق جي تربيت ۾ فرد اچڻ جي futility ڏيکاريا ويا آهن. تعليم جي 71 cataloged ماڊل آهن، جن مان 13 جي طور تي "بنيادي" جي سڃاڻپ هئا جي هڪ منظم ۽ تنقيدي جائزو. پر، افسوس، ان جي حقيقت اها آهي ته 2007 ع ۾ پروفيسرز Myron Dembo ۽ Keyt Horvard جي تدريس جي عمل ۾ شاگردن لاء هڪ فرد اچڻ کي استعمال ڪرڻ جي ضرورت تي فيصلو ڪرڻ لاء ايندا جي ڪافي ثابت ٿي.

اسڪولن جي فرد جي سکيا جو انداز جو تعارف ڪنهن به ٺوس نتيجا پيدا نه ڪيو آهي. اهو به انهن طريقن جي effectiveness، يا انھن کي اهڙي طرح ٻين ثابت نه ڪيو ويو آهي.

تعليم جو انداز جي باري ۾ عام ڳالهيون ڪوڙيون

شهيد 1980s ۾ ڏنيون اڀياس - جي شروعات 1990s، ڏيکاريا ويا آهن ته سنڌ جي وڏي مشڪلات آهي ته اسڪول کي اولاد ڪڍندو آھي، ڪجهه وڌيڪ ترقي يافته کاٻي دماغ سان گڏ، ان جي حقيقت اها آهي ته اسان جا سڀ دماغ جو رڳو 10٪ استعمال ۾ ڪوڙ، ۽ ٻين جي - حق. ۽ اولاد ۾ اهي اختلاف جي تعليمي عمل جي تعمير ۾ مشڪلات جو ازالو.

ان کان پوء سنڌ جي الزام نظام جتي استاد ادارن ۽ يونيورسٽين ۾، درس ڪورس ۽ تربيتن ۾ به تربيت ڪئي وڃي چوڌاري. جيتوڻيڪ تعليم جي وزارت چيو آهي ته استادن جي مڪمل ڇڙو stuffed آهن، کين سندن ڪم ۽ معلومات ۾ مدد ڪرڻ واجب.

پر، ماٿيلي، تازي سروي ڏيکاريا ويا آهن ته ان جي طريقن جنهن تي استادن کي يونيورسٽين مان سکيو، نه سڀ عملي (رڳو 53٪) ۾ استعمال ڪيو، ڪيترا به تربيت (30 سان، وڌيڪ تجربا ڪري ساٿيو (41٪) کان معلومات پڻ استعمال ڪري ٪).

اها تعليم جي اچڻ ۾ ڪوڙيون جي ت جي وجود لاء مفيد آهي؟

حقيقت ۾، هر Myth ۾ موجود آهي ته ڪجهه سچ آهي. بس٪ نه 100 تي ڀروسو انهن مان هر هڪ sensing اهڙي نيٺ سچ طور طريقا اختيار ڪيا،. جي حقيقت، ان جي ته علم کي استعمال ڪرڻ جي تعليم جي گھڻن طريقن گڏي ڪم ڪرڻ لاء گهڻو بهتر آهي، پر رڳو تسليم ڪيو آهي ته شاگردن ڇاڪاڻ ته ڪنهن چيو ته ان جي معلومات جي ڀلي جذب ڪرڻ ۾ مدد جي تدريس جي عمل ۾ بيزار نه آهي، ۽ نه.

جي مواد جي بريفنگ جي طريقن ۾ هن قسم جو نقصان نه ڪندا آھن. ٻارن اوھان کي ۽ هن جي شروعات قبول ڪندو ڇو ته سنڌ جي تدريس جي عمل سان مذاق ۽ غير معمولي ٿيندو جي حمايت ڪري خوش. پر حقيقت اها آهي ته تعليم جي هن روپ اڃا تائين ڪم ڪري رهيو آهي جو هڪ دليل جي طور تي هن جواب نه وٺو ٿا. ياد رهي ته هن صورتحال ۾، هڪ مثبت اثر حاصل ڪري سگهجي ٿو، پر جيڪڏهن ان کي ڪندو، ان کي رڳو حقيقت اها آهي ته سڀني شاگردن، دلچسپي ۽ پوريء طرح عمل ۾ شامل ٿيندو نه، ڇاڪاڻ ته اهي بهتر معلومات کي سمجهڻ، مختلف طريقن سان پيش ڪرڻ جي مهرباني آهي.

هن اهم تعليم آهي

جي حقيقت، اسان کي يقين آهي ته ان کي ڏيکاري ۽ ته نظام جنهن ۾ اهي تمام وڏيون ايمان آندو آھي، ڪم نه آهي ته استادن کي بيان ڪرڻ ضروري آهي. ته بس ان کي، جيئن آسان ته جيئن ان کي آوازن نه آهي حقيقت آهي. نفسيات Norbert Shvarts چوي ٿو ته اڪثر جڏهن اسين سندس حڪم جي غلطي کي ثابت ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن، هن رڳو پنهنجي حق ۾ مخالف عقيدي کي مضبوط ڪري سگهي ٿو. ۽ ان کي مستقبل ۾ اهڙي ماڻهن کي قائل ڪرڻ ممڪن نه آهي.

کي خطاب ڪندي

اهو به فيصلو ڪيو ويو آهي ته سنڌ يونيورسٽي ۾ پابندي يا استاد تربيت جي خاتمي لاء هڪ ھوريان ڪميونزم ۽ اسڪولن ۾ ٽريننگ ڪورس جي تعارف هن گدرا نظام جي ڀڃڪڙي ڪري سگهن ٿا. اهڙي تربيت prospective استادن تي ٺاهيون ويون انهن outdated طريقن کان واقف نه ٿيندو، ۽ پوء انگلينڊ جي اسڪولن ۾ وقت جي حوالي سان هن stereotype کان نجات حاصل ڪرڻ جي رٿابندي ڪري رهيا آهن.

نوجوان استادن جي نئين عملي طور تي عمل ۽ بڪ کان وڌيڪ موثر طريقن ڏانهن رخ ڪندو. ان کان سواء، توهان متفق ٿيندي، جو خاص هن اسڪول ۾ گھربل صلاحيتن - پري کان وڌيڪ مجاز جي تربيت لاء اچڻ آهي. هتي اهو ماڳ آهي، جنهن کي سولائيء سان سمجهي سگهجي ته ادارن جي لاء پر به امڪاني ملازمن لاء نه رڳو تمام آسان آهي ۾ عملي کي نظريي کان منتقل ڪرڻ ممڪن آهي.