موٽر صلاحيتن کي سڏيندا آهن ... ٻارن ۾ موٽر صلاحيتن جي ترقيء

اهو موثر صلاحيتن کي سڏڻ ۽ صلاحيتن کي موٽر ڪارن عمل ڪرڻ جو امڪان حاصل آهي جيڪو مطالع ٿيل عناصر جي مخصوص ڄاڻ، تجربو ۽ تڪرار جي بنياد تي پيدا ٿئي ٿو. انتظام، سيڪيورٽي ۽ صلاحيتن جي حصي تي، جسماني ڪمن جي ملڪيت جي مختلف حصن جي لحاظ کان منسوب ڪيا ويا آهن.

موومينٽ جو ماهر

موٽر سائيڪل کي عمل حاصل ڪرڻ جي سطح آهي، جيڪو سوچڻ سان گڏ ڪنٽرول سان گڏ آهي. مهارت ۽ مهارت جي وچ ۾ تڪراري اختلافات هيٺ ڏنل آهن:

• دستياتي سنڀال؛
• غير معياري ڪنٽرول؛
• عملن جي عملدرآمد ۾ اذيت؛
• توانائي جي غيرقانوني فضائي جي سبب، ٿڪاني ڊگهي درجي جي موجودگي؛
• عناصر جي لاڳاپي فرضيات جي موجودگي؛
• تڪليف؛
• پائيدار يادگار جو خاتمو.

موٽر ڪارنس جي وڌيڪ صلاحيت جي عمل کي مهارت ۾ اڇلائي ٿو. اهڙيء طرح، موٽر سائيڪل جو هڪ قسم جي ڪارناما جو قبضو آهي، جنهن لاء سوچ جي استعمال کي فعال طور تي استعمال ڪيو ويندو آهي. نوان عناصرو انجام دینے جي صلاحيت اهڙين شرطن جي موجودگي ۾ ضروري ڄاڻ جي ٽيڪنڪ جي باري ۾ ڄاڻ، تجربو جي موجودگي ۽ ڪافي جسماني تيارگي جي حيثيت ۾ آهي. تخليقي سوچ جي تحريڪن جي انتظام ۾ پڻ اهم ڪردار ادا ڪندو آهي.

بنيادي موٽر صلاحيتن کي ٽيڪنالاجي جي ملڪيت جي طاقت سان منسوب ڪيو ويو آهي، جيڪو وڌائي وڌائي وڌائي وڌائي ٿو. سوچڻ جي تسلسل ان اعمال جي هر عنصر پر توجہ مرکوز ڪري ٿو جنهن ۾ حرڪت جي اڀياس ۾ ملوث آهن.

مهارت جي خاصيت

موٽر سائيڪل، سڀ کان وڌيڪ، وڏو تعليمي قدر آهي، ڇاڪاڻ ته اهو ئي بنيادي شيون آهي، تخليقي سوچ جي تخليق ۽ هر حرڪت جي تجزيي جو مقصد. جسماني تعليم جي نقطي نظر کان ، صلاحيتن مختلف مقصدن جي پيروي ڪندي. هڪ پاسي کان، اهي صلاحيتون آڻين جڏهن انهن کي ڪم ڪرڻ لاء ڀرپور ٽيڪنالاجي حاصل ڪرڻ ضروري آهي. ٻئي طرف، بعد ۾ صلاحيتن کي تبديل ڪرڻ کان سواء موٽر جي صلاحيتن جي ترقي ممڪن آهي. انهي حالت ۾ اهي هڪ معاون عنصر آهن. مثال طور، اسڪول جي نصاب جي مواد کي جسماني ثقافت تي حاصل ڪرڻ لاء، اهو ابتدائي علم حاصل ڪرڻ لاء ڪافي آهي.

ان ڪري، مهارت موٽر ڪارنس ۾ بهتري آهي، جنهن کي، جڏهن بار بار، انهن جي ڪارڪردگي کي چالو ڪري ٿو. اهو عمل مهارت تي مهارت جي منتقلي کان وڌيڪ ناهي. اهو صرف مسلسل پابندي ۽ حالتن جي اصلاح جي حالت ۾ حاصل ڪري سگهجي ٿو. نتيجو استحڪام ۽ هر عمل جي عنصر جي فيوزن جو نتيجو آهي، ۽ سڀ کان اهم، هڪ خودڪار ڪردار جي موٽر ڪنٽرول جي ظاهر آهي.

هتي ٻه قسم جا موٽر صلاحيتون آهن:

• پهرين قسم جي مجموعي ڪارڪردگي جي عمل ۾ پهرين قسم جو اظهار ڪيو ويندو آهي.
• ٻئي قسم جي جداگي، مختلف جوڙجڪ ۽ تحريڪن جي پيچيدگي جي پليپڙي تي عمل ڪندو آهي.

هيڪانديڪل موٽر سرگرمي سڌو فيصلو ڪرڻ جي ضرورت جي سڌي طرح سان لاڳاپيل آهي، مثال طور، راند يا جنگ جي دوران. انهي صورت ۾، موٽرسائيڪل مهارتن جي بنيادن تي اڳ ڄاڻايل جسماني قابليت ۽ ڪارناما جي تخليقي استعمال جي ذريعي ترتيب ڏني وئي آهي.

ڌار ڌار تحريڪن جي عملدرآمد، پيچيدگي ۽ ڍانچي ۾ مختلف طور تي تدريسي طور تي ڪم آڻيندي. اهو عمل عمل سان گڏ عمل جي شروعاتي ٽيڪنڪ جي ڄاڻ سان ڪارناما جي ترقي سان گڏ آهي، جنهن جي مهارتن جي تدريسي سڌاري جي ڪري ٿي. اڳوڻي خودڪار حرڪت هڪ عظيم معقول قدر آهن، ڇاڪاڻ ته اهي اهي پڙهندڙ جي فعال شموليت جي سبب ٺهي رهيا آهن ۽ مقرر ڪيل ڪمن جي ماهر کي تجربي لاء سيکاريا ويندا آهن. ڪنهن به مرتب ٿيل پروگرام جي مواد کي مهارتن جي سطح تي ماهر هجڻ گهرجي، ڇاڪاڻ ته اهي صرف مفيد نه آهن پر لازمي آهي.

مهارت جي سطح تي موٽر ڪارناما حاصل ڪرڻ جي وڌيڪ عمل ۾، بحالي جي تعداد ۾ واجب اضافو سان، هر عنصر ۽ عمل کي ياد ڪرڻ سان وڌيڪ مضبوط طور تي. جئين توهان کي سکڻ ۽ ماسٽر، مهارت سست رفتار سان هڪ مهارت بڻجي ويندي.

ٺهڻ جو تصور ۽ موٽر صلاحيتن جي ترقي

موٽر مهارت هڪ خاص حد تائين تحريڪن جي قبضي جو آهي، انهن جي عمل درآمد جي خودڪار طريقي سان. انهي صورت ۾، شعور جي گهٽتائي جو هڪ گهٽ طريقو ڪارڪردگي عملن جي پويان ڪيو ويندو آهي، ڇاڪاڻ ته اهو صرف هر عنصر جي نوال اجزاء کي سنڀاليندو آهي: ماحول جي فڪر ۽ آخري نتيجو. مثال طور "موٽر مهارت" جو مثال آهي، مثال طور، رفتار تي ڪنٽرول ڪرڻ يا خطرن کي تبديل ڪرڻ تي، جڏهن سکس سان سفر ڪندي. موٽر سائيڪل جي وضاحت ڪندڙ ۽ قيمتي خصوصيت موٽر ڪنٽرول جي خودڪار آهي. مخلص پنهنجي تفصيل تي مسلسل ڪنٽرول جي ضرورت کان آزاد ٿي آهي، جيڪا توهان جي ڪارڪردگي جي نتيجن ۽ حالت تي ڌيان ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿي.

موٽر جي صلاحيتن جي ترقي ان عوامل تي منحصر آھي:

• ضعيف - سرگرميون جي ڪجهه قسمن جي صلاحيتن جي دستيابي؛
• موٽر تجربو - ڪجهه علم جو قبضو؛
• هڪ شخص جي عمر - ننڍپڻ جي تحريڪن جي ترقي ۾ گهڻو تيز ٿئي ٿي؛
• تنظيمي - پيچيده ٽرئفڪ جي ٽيڪنالاجي تربيت لاء وڌيڪ وقت جي ضرورت آهي؛
• استاد جا پيشه ورانه صلاحيتون؛
• شاگرد ۾ شعور جي سطح، سرگرمي ۽ حوصلا

موٽر سائيڪل جي مهارتن جي مهارتن جو اعلي ترين مرحلو آهي، جيڪا جسماني ثقافت، راندين، تعليمي، گهريلو ۽ مزدور سرگرمين ۾ اهم آهي. حاصل ٿيل موقعن کي ڊگهي عرصي تائين رکيو ويندو (ڪيترن سالن کان). حقيقت اها آهي ته حقيقت اها آهي ته جيڪي راندين کي روڪي رکڻ وارن ماڻهن کي ڪجهه سالن ۾ ڪري سگهن ٿا، راندين جي سرگرمين جي ٽيڪنڪ کي ٻيهر بهتر بڻائي ٿو.

ڪهڙا صلاحيتون آهن

"موٽر جو مهارت" جو تصور اڄ به ٻن قسمن جي سرگرمين جي آگاهي واري شعور بابت ڄاڻايو ويو آهي. سڀ کان پهريان، اهو هڪ عمل جي ٽيڪنالاجي پاسي جو سوال آهي، جڏهن ماڻهو هڪ حرڪت جي سڀني مقصدن جي عناصرن کي پورو ڪري ٿو. ٻئي قسم تي عمل درآمد جي مرحلي کي حوالو ڪري سگهجي ٿو، جڏهن عناصر اڳ ئي حد تائين ماهر هوندا آهن. انهي صورت ۾، صرف مقصد ڳالهه آهي، اهو آهي، توجه جي نتيجو کي هدايت ڪئي وئي آهي.

موٽر جو مهارت مقصود سرگرمي جي ڄاڻ ۾ تحريڪن جي خودڪار حصن کي انجام ڏيڻ جي صلاحيت آهي. هڪ خاص ڌيان جي ضرورت ناهي. انهي حالت ۾، صرف شعور چالو آهي، جنهن کي خاص عملن جي ڪارڪردگي جي معيار کي متاثر ڪري ٿو.

جسماني تصور جو عمل موٽر صلاحيتن جي ٺهڻ سان لاڳاپيل آهي. انهن شرطن جي بنياد تي ٺاهي رهيا هئا، هيٺيان قسم جا صلاحيتون ممڪن ٿي سگهن ٿا:

• اڻ سڌريل، ٺهيل؛
• پراڻو، جوان؛
• ڪمپليڪس، سادو؛
• ڪمپليڪس، ناجائز؛
• لچڪدار، ٺهيل

موٽر هارين جي تاليف

صلاحيتن جي ٺهيل پنهنجي پنهنجي خاصيتن جي آهي. انهن لاء، اڻ ڄاتل ۽ گريجوئيشن ترقي معنى آهي، تعليم جي مظاهرين جي نقطي گرافڪ طور تي اي سي اي پاران پيش ڪيل آهن. پنين:

1. "منفي تڪليف" جي سکڻ واري عمل جي شروعات ۾ وکر ۾ اڀيل اڀار جي نمائندگي ڪري ٿو. ان کان سواء، تربيتي ڪورس جي ٻلهن سبب وڌندڙ اضافو ٿي سگهي ٿو. هن جو مطلب اهو آهي ته هڪ شخص جي عمل جي بنياد تي تيز رفتار سان خاصيت رکي ٿي، ۽ تفصيل جي وڌيڪ وقت جي ضرورت هوندي آهي. ٺهڻ واري هڪ اهڙي قسم جي سادي موٽر عناصر جي مطالعي جي نموني ۾ مشاهدو ڪيو ويندو آهي، جڏهن سادو تحريڪن کي فوري طور تي ڪامياب ٿي ويندي آهي.
2. "مثبت تڪليف" - غلطي ۽ غلطي جي ڪري موٽر جي صلاحيتن ۽ صلاحيتن جو وڏو مسئلو آهي. ان کان علاوه، اعلي وکر ۾ اضافو تيزيء سان وڌي ٿو. اهڙي قسم جي ترقي کي پيچيده ڊگهي مدت جي عملن ۾ مبتلا آهي، جنهن ۾ اڻ گهربل غير معمولي معيارون تبديلين ۾ وڏي ڍنڍ ڏين ٿيون.
3. "پليء" - صلاحيتن جي ٺهڻ ۾ آهي. جاري آھي ۾ ھڪڙي دير دير آھي. هن پروسيسر جو اڀياس ٻه گناهه آهي: پهريون، اهو فڪر جي موجودگي کي بهتر بنايو (بيماري، جسماني تيارين جي کوٽ کي) پيدا ڪري سگهي ٿو؛ ٻيو، جڳهه جي مخصوص مهارت جي جوڙجڪاتي ڍانچي (عمل جي حڪمت عملي ۾ نوان ٽيڪنالاجي متعارف ڪرڻ) ۾ تبديل ٿي سگهي ٿي.

ننڍپڻ کان ئي موثر صلاحيتن ۽ صلاحيتن جي ترقي ڪري ٿو، تنهنڪري ٻار لاء ضروري آهي ته جيئن اهڙين مهارتن جي بنيادي نموني کي صحيح رکڻ لاء. ننڍپڻ ۾ موٽر صلاحيتن ۽ موٽر خاصيت ٻار جي ترقياتي سطح جو بنيادي نشاني آهن. اهي معيار ٻار جي مجموعي ترقي جو جائزو وٺڻ لاء معزز ٿيڻ سمجهيا وڃن ٿا.

ٻارن ۾ موٽر صلاحيتن

موٽر جي مهارتن جي تربيت جو طريقو بلڪل احتياط سان چونڊيو وڃي. اهو ضروري آهي ته 3 سالن ۽ 5 سالن جي وچ ۾ ٻار جي جسماني سرگرمي تي خاص ڌيان ڏيڻ گهرجي. اهو هن دور جي دور ۾ آهي هن صلاحيتن، ۽ مطابق مطابق ٻار جي صلاحيتون ٺهرايل آهن، جيڪي مستقبل ۾ انساني شعور جي عام تاثرات تي اثر انداز ڪن ٿا . 2 سالن تائين، مشڪين جي ترقي جي تحريڪن جي ڪارڪردگي لاء ضروري آهي. هن عمر ۾، فني موٽر مهارتن ۽ موٽر صلاحيتن جو ٺهيل آهي. ٻار جي جسماني ترقي کي وڌ کان وڌ ڪارڪردگي حاصل ڪرڻ لاء، هڪ کيڏ واري راند کي استعمال ڪرڻ گهرجي.

راندين جا طريقا موٽر صلاحيتن جي تدريس توهان کي صرف ميوزين تي اثر انداز ڪرڻ جي اجازت ڏيندا آهن، پر ٻار جي بلاغت پڻ. هي ڪيترائي ڀيرا استعمال ڪيل ٽيڪنڪ جي صلاحيت وڌائي ٿي.

اڳوڻي اسڪول ٻارن لاء عام صلاحيتن جو ترقي

اڳوڻي اسڪولن ۾ موثر صلاحيتن جو ترقي مناسب طريقي سان منظم سرگرمين جي ذريعي ٿيڻ، مقصد سوچڻ، تربيت واري يادگيري، ظاهر ڪرڻ جي شروعات، ترقي يافته ۽ خود اعتمادي جي ذريعي ٿيڻ گهرجي. هن ٺهڻ ۾ حصو وٺڻ نه رڳو موٽر صلاحيتن جي آهي، پر پڻ حب الوطني، بين الاقوامي معني، اجتماعي، ثابت قدمي، معقول، جرئت، جرئت ۽ عزم. اڳوڻي اسڪولن ۾ موٽر سائيڪل ۽ صلاحيتن جو اولاد مستقبل ۾ سڌارڻ جو بنياد آهي. انهي کي وڌيڪ پيچيده تحريڪن کي ماهر بڻائڻ ۽ مستقبل ۾ اعلي راندين جا نتيجا حاصل ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿي.

مهارت ۽ صلاحيتون، ننڍپڻ ۾ جمع، جسماني قابليت ۽ صحت ۾ سڌارڻ ۾ مدد ڪن ٿيون. اهو توهان کي جسم ۽ ماهر مزدورن جي سرگرمين کي مضبوط ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو. جسماني مشق جي مجموعي ڪارڪردگي، همراهن ۽ سڀني ڪمن جي وچ ۾، هر تحريڪ جو مظاهرو، جسم ۽ سٺي نموني جي آزاد قبضي جو ڪارڻ هڪ شخص جي جمالياتي ضرورتن جي پيداوار آهي.

ٻارن ۾ صلاحيتن جي پيداوار جون خاصيتون

اهو روايتي ۽ عملي فطرت جي انساني سرگرمين جي ترقي کي صلاح ڪرڻ ۽ موٽر مهارت کي سڏڻ لاء رواج آهي. پيادگوليجي تجربو جي نقطي نظر کان، ٻارن ۾ موٽر ڪارڪنن جي ٺهڻ تمام گهڙيل پيچيده طريقو آهي، جنهن جي دوران تمام گهڻو مشڪلاتن تي قابو پوندي آهي. ڪجهه حالتن ۾، اهو هلندڙ تحريڪن ۾ درستگي ۽ تفاوت حاصل ڪرڻ لاء تقريبا ناممڪن آهي.

هتي ننڍڙي مهارتن کي ترقي ڪرڻ جو امڪان آهي، جيڪي ڪافي لچڪ نه آهن، جيڪي ٻار سان آساني سان نوان حالتن کي منتقلي نٿا ڪري سگهن. تدريسي ٻارن جي صلاحيتن، ابتدائي نفسياتي ۽ جسماني اڀياس کي تعليم ڏيڻ لاء عقلي طريقن کي ترقي ڪرڻ گهرجي، جنهن ۾ مهارتن جي تخليق ۽ پروسيس جي طريقن جي عام نمونن کي ظاهر ڪرڻو پوندو.

ھڪڙو رياضياتي نقطي نظر کان، اھو موثر صلاحيتن ۽ صلاحيتن کي سڏي ڏيڻ لاء رواج آھي بنيادي تحريڪن جي ترقي، حاصل ڪرڻ جي تاثير جيڪي معني وارا ۽ ساختماني ۽ فعالي تبديلين وارا آهن. هن عمل جي ورهاڱي تي ترقي يافته ماحول جو احوال، معنى ۽ ميکانيزم جي ڳولا تي مبني آهي جيڪو ننڍپڻ کان هڪ شخص جي جسماني ترقي ۾ حصو ڏئي ٿو.

موٹر سرگرمي جي ضبط مناسب مهارتوں جي گھٽتائي جي سبب ٻارن جي صحت کو متاثر، خاص طور پر اثرات متاثر ٿيندي ۽ پيرن جي پوزيشن ۽ غير اختياري ۾ غير معمولي تبديلين کي. تحقيق موجب، ننڍپڻ کان شروعاتي طور تي مريضن جو تقريبا 60 سيڪڙو بيٺل آهن. ڪنهن به عمر ۾ موٽر صلاحيتن کي صحت عنصر طور ڪم ڪيو. اهو حقيقت آهي ته صحيح نفسياتي ۽ تدريجي طريقي هڪ طاقتور آڪسائيزيشن ڪارڪردگي آهي، جنهن جي سامهون پيش ڪندڙ جذباتي ۽ عضلاتي سر ۾ اضافو ٿيندو آهي.

موٽر صلاحيتن ۽ عادتون عام طور تي ڪنهن به صورت ۾ موٽر سرگرمي کي سڏيندا آهن، جيڪي ٻار جي عمر سان لاڳاپيل صلاحيتون آهن ۽ هڪ فڪر واري فڪر آهي. هي بيان ڪري ٿو ته طبقن جي مختلف طريقن ۽ طريقن جي اعلي صلاحيت آهي، جيڪو ٻار جي جسم تي مجموعي اثر تي مبني طور تي جسماني مشق سان گڏ آهي.

موٽر جي صلاحيتن ۽ صلاحيتن جو عڪس

اهڙا ڪيترائي اوزار آهن جن سان توهان ٻارن ۾ موٽر ڪيڪل ۽ صلاحيت بهتر بڻائي سگهو ٿا. امڪانن جي وڏي حد جي لحاظ کان اهو ضروري آهي ته هيٺين ۾ فرق ڪرڻ گهرجي:

• سسٽماتي جسماني تعليم؛
• ٻاهرين راندين جا مختلف قسم؛
• روزانه جھڙا ۽ چشمو؛
• منصوبابندي ڪيل فزيڪل تعليم تربيتي سيشن دوران.
• راندين ۽ تفريح.

ترقي يافته صلاحيتن ۽ عادتن جو طريقو خاندان جي اڳوڻي ۽ اڳوڻي اسڪولن جي هڪ مسلسل، سماجي ترتيب سان منظم ڪم سان گڏ آهي. هن پروسيس ۾ هڪ اهم ڪردار متمرکز، منطقي ۽ ترقي جي مختلف طريقن سان مسلسل ۽ فزيڪتي خاصيتن جو ٺهيل استعمال آهي. انهن ۾ شامل ٿيندڙ ڏينهن، سختي، جسماني مشق، ذاتي صفائي ۽ منطقي غذائيت شامل آهن.

صحيح طريقي سان ٺهيل تربيتي پوائنٽن سان، اهو ممڪن آهي ته هڪ موثر طريقي سان منظم ڪجي جيڪا ٻار جي جسماني خوبين جي ترقي لاء ضروري آهي. هر عمر جي مدت لاء، توهان کي مناسب تربيتي اختيار استعمال ڪرڻ گهرجي ته ٻار جي صلاحيتن جي تعمير کي روڪڻ لاء. ان کان اڳ تاريخ جي اڳوڻي تعليمي اپاء وٺڻ جي سفارش ناهي، ڇاڪاڻ ته هي ٻارڙن جي مقصدن جي غلطيء جو سبب بڻائي سگهي ٿو.

موٽر صلاحيتن ۽ صلاحيتن جي ٺهڻ واري نظرياتي اڪري

اهو هڪ روايتي نقطي نظر کان، موثر صلاحيتن ۽ مهارتن کي، روايتي ترقي يافته تنظيم جي اهم افواج جو هڪ طاقتور حياتياتي محرک سڏيندو آهي. ٻار جو بنيادي جسماني خاصيت تحريڪ جي ضرورت آهي، جيڪا معمولي ترقي ۽ مجموعي طور تي ترقي جي لاء هڪ شرط آهي. اڄ هن موضوع جي مطابقت خاص طور تي وڌي چڪي آهي، جيڪا حرڪت جي کوٽ (هايپوڊيوٽمنيا) سان لاڳاپيل آهي. موٽر سرگرمي جسم جي ضروري افزائش جي هڪ طاقتور حياتياتي محرک آهي، هن لاء ضروري آهي ته ٻار جي بنيادي جسماني خاصيت آهي ۽ جسم جي معمولي ترقي لاء هڪ اهم شرط آهي.

جسماني تعليم جي اهميت جو تعين ڪري اهم ترين ڪمن ۾ شامل آهن:

• هڪ صحت مند، مزاج، مضبوط، جوابدار، نوڪري ۽ خوشحالي وارو ٻار جو تسلسل؛
• تحريڪن ۽ جسماني ۽ راندين جي مشق لاء محبت جي قبضي ۾ خودڪار بازي جي ترقي؛
• عام تعليمي ادارن ۾ تربيت جي صلاحيت وڌائڻ؛
• فعال تخليقي صلاحيتن جي ترقي.

پيدائش کان موٽر صلاحيتن ۽ صلاحيتن جو ٺهيل آهي. هر عمر ۾ ٻارن جي امڪاني فرصت جو اندازو، انسان جي جسماني تعليم جو نظريو عام طور تي قبول ٿيل تعليمي ۽ تعليمي ادارن جي سائنسدانن جي بنياد تي پروگرام جي حوالي سان هڪ گهربل ضرورت آهي. هن پروگرام جو آسايتيشن هر ٻار کي فراهم ڪري جسماني فطرت جي مناسب سطح سان مهيا ڪري ٿو .