شاگردن جي خاصيت: هن استاد جي مدد ڪرڻ

تعليمي سرگرمين جي ويجهي جي دستاويز سان جڙيل آهي. شاگرد جو هڪ شئي آهي - انهن جي ڪم جي سهولت لاء، استاد جو گهيرو ٺاهي ۽ سندس ڪم دستاويز ۾ سڀ کان اهم مان هڪ جو هڪ مثال سان پاڻ کي نڊ گهرجي.

ڇا جي شاگرد جي خصلت آهي ڪيو آهي؟

تربيت ۽ تعليم جي ننڍي ليکڪن کي انفرادي اچڻ جو فرد ٻار جي typological خصوصيتن جي مطالعي ۾ شامل ٿي ۽ ان جي ترقي لاء حالتون، جنهن ۾ سنڌ جي عمل کي وڌيڪ اثرائتو بڻائي سگهجي ها پيدا ڪرڻ. ٻار جي انفرادي ڪنڀار تيار ڪرڻي، هڪ شاگرد خصلت جيئن جو هڪ طريقو مهيا ڪرڻ جي تعليمي نظام جي عملي ۾.

هن دستاويز جو استاد، سنڌ جي ننڍي انسان جي علم summarize ڪرڻ، ان جي ترقي جي Dynamics کي ٽريڪ ڪرڻ لاء، ان سان گڏو گڏ ٻين ماڻهن کي پنهنجي ٻار سان گڏ مستقبل ۾ ڪم ڪندو ته ان جي باري ۾ علم جي تيار-ڪيون سيٽ حاصل اجازت ڏئي ٿو. خير-لکيل مضمون ۾ هڪ شخص کي ڇا سنڌ جي هڪ خيال، بيبي تصوير بڻجي ڪرڻ، ۽ هن بنياد تي ساڻس گڏ ڪم ڪرڻ ۾ priorities قائم ڪرڻ لاء ان کي پڙهڻ ۾ مدد ڪري. تنهن ڪري، سنڌ جي اهم دستاويزن جو هڪ ته جيئن شاگرد ڪنڀار اڪثر اهڙين حالتن ۾ جي ضرورت هوندي آهي:

• جڏهن ٻئي اسڪول کي transferring؛
• تعليم جي ايندڙ مرحلي ۾ سندن پڙهائي جاري رکڻ لاء؛
• سماجي خدمتن جي درخواست تي؛
• هڪ ٻار قانون لاڳو ڪندڙ اختيارين سان گڏ ڪم ڪرڻ؛
• فوج ۾ ڪميشن جي بيتن جي دور ۾؛
• ٻار کي مدد جي تنظيم لاء، مثال طور، سنڌ جي PMPC جي گڏجاڻين ۾.

پلان ٺاهي ڪنڀار

نفسيات ۽ pedagogy جي ميدان ۾ تحقيق ڪنڀار، جن اسڪولن ۾ تيار آهن جو تجزيو ڪيو ويو. اهو ملي ويو ته جيئن هڪ سند جي ٻار جي شخصيت جي مطالعي ڪرڻ لاء مختلف اچڻ هو. اهڙيء طرح، استادن جي اثر تي روشني وڌي ويا سنڌ جي تعليمي نظام ، اسڪول جوڙ ۾ سندس رويي جي شاگرد تي. ۽ نفسيات - ٻارن جي وچ ۾ انفرادي ۽ typological تي اختلاف. جي motives - مثال طور، استادن جي سکيا جي عمل ۾ نظم و ضبط ۽ diligence جي اهم جلوه، هڪ نفسيات لاء آھن جي تعليمي سرگرمين جو ٻار. ٻئي اچي سڀني جي تعليمي نظام جي ڪنڪريٽ حالتن ۾ ته شاگرد جي شخصيت بيان نه ڪندا آھن. تنهن ڪري، ان سودي ويو ته learner جي خصلت هڪ قطعي رٿ (الخوارزمي)، جيئن ته لاڳاپيل ڊيٽا شامل تي تعمير ڪيو ويندو هجڻ ضروري آهي:

• ٻار (جيئن ته نالو، عمر، گهر، تربيت جي دور ۾، خاص طور تي ان جي خاندان جي طور تي) جي باري ۾ عام معلومات،
• تربيت سرگرميون؛
• روئي؛
• سماجي ڪم؛
• رابطي؛
• فرد جي شخصيت فصلن؛
• خاندان فضا ۽ رهايو.

اهي شيون ته شاگرد جي ڪنڀار جي نقشي جهان، جنهن جي ٻار جي سکيا جي حوالي سان هڪ استاد سان ڀريو پيو آهي ۾ شامل ڪيا ويا. اها ڳالهه نه رڳو هن شاگرد جي شخصيت جو هڪ مڪمل تصوير ڏئي ٿو، پر به وڌيڪ هڪ مقصد بيان پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪري.

هن شاگرد جي سرگرمين

هڪ تعليمي اداري ۾ ٻار جي سرگرمي ڪيترن ئي قسمن آهي ته اهڙي ڪا سند ۾ رنگيل ٿيڻ شامل آهن. اهي آهن:

• تربيت سرگرمين (علمي ڪارڪردگي، مفاد، سيني جي محبت، تعليمي حاصلات)؛
• سماجي سرگرمي (بيرحميء، شروعات، تنظيمي makings مستند ٻار جي راء، هن غلام جو ڪردار، سماجي لحاظ کان اهم ڪم سرانجام ڪرڻ جي خواهش ڪرڻ)؛
• ميلي سرگرمين، مواصلات (جي ٽيم، دوستن جي موجودگي، sociability، هڪ پهتو ڳالھائيندو ڪرڻ جي صلاحيت، سگهندئو، responsiveness، ٻين جي راء تي وڌائڻ، استادن سان تعلق ۾ مشهور آهن).

جي شاگرد سرگرمين جي ڪنڀار ڏيکاري ٿو ته ڪيئن هڪ ٻار جي تعليمي ماحول کي طورتي آهي. هن چيو ته سنڌ جي سماجي تجربي تڪي طور تي، آزاد فيصلا وٺي ۽ عمل جو هڪ منصوبو ٺاهڻ تي وس وارو آھي.

هن شاگرد جي Psycho-تدريسي ڪنڀار. ان کي ڇا شامل ڪندو؟

مختص schematic نقشي هئا، حقيقت ۾، نفسياتي ۽ تعليمي حصو. انهن جي ڏنل انگن اکرن ۾ شامل آهي:

• خاص طور تي ٻار جي رويي (نظم و ضبط، ضد، عزم، تڪرار، aggressiveness، جسماني سرگرمي، اثر رسوخ يا assimilation تدريسي educability جي وڏا)؛
• فرد نفسياتي ڪنڀار (خود عزت، ڏڪي، نظر اچي ٿي، ڪاميابي يا لوڀ لاء خواهش آهي، جنهن کي ٻين جي جذبات جو ازالو)؛
• خاندان جو اثر (جي خاندان، ايتري ۽ ڀروسو رشتي ۾ جذباتي فضا، قبضي ۽ ٻار جي ماء پيء جي حياتي، خود شاگرد، استادن سان والدين جو سهڪار جي مرتبي جي مفاد جي وڏا).

هڪ شاگرد جي Psycho-تدريسي ڪنڀار به deviant رويي کي ٻار جي لاڙو جي باري ۾ معلومات شامل ٿي سگھي ٿو. هن صورت ۾، توهان هن نقطي کي جنهن مخصوص مثالن ڄاڻائي ڪرڻ جي ضرورت آهي.

سند نمونو

نموني ڪنڀار learner استادن جو هڪ سٺو مثال جنهن دستاويزن سان ڪم سکر ويندي ته جيئن formulated ٿي سگهي ٿو. هيٺ ڏنل هڪ اهڙي طرز آهي.

Stepanov Stepan جي پهرين گريڊ کان اسڪول ۾ سيکاري. ان عرصي دوران هڪ سرگرم، چڱي-achiever طور تي پاڻ کي پهتا.

مڪمل، خوش خاندان ۾ حاضر. اعتماد سان لاڳاپا، دوست ماء پيء. پيء ۽ ماء زور ڏئي اسڪول پٽ جي زندگي ۾ دلچسپي آهي، ته والدين طبقي جي ڪميٽي جي ڪم ۾ حصو وٺڻ جي.

Stepan - هڪ هڪ شاگرد. خاص دلچسپي جي انسانيت جي چڪر جي رعيت کي ڏيکاريو ويو آهي. تاريخ ۾ ساليانو گهڻن ۾ حصو وٺندو آهي، ان جي مقابلي جي علائقائي اسٽيج جو 2 ڀيرا فاتح هو. سنڌ جي تعليمي دلچسپي سان لاڳاپيل عمل ۾، هن کي تمام گهڻو آيل، ڪتاب عاشق جو دائرو پڙھيائين. اهو تاريخ جو چونڊجي ۽ archaeologist جي ڪم ۾ ڪاليج لاء وڃڻ هڪ مقصد ڪئي.

Stepan جي مقصدن حاصل ڪرڻ ۾ ضد، اسڪول ساٿ ۾ اڳواڻ ٿيڻ ڏيو. هم سندس راء جو احترام ڪيو سوچيو. استاد کي عزت ڄاڻائي جو قسم آھي.

Stepan شانت جي فطرت،، با اعتماد دوست ۽ کليل جو قسم آھي. هن چيو ته چيٽ ڪرڻ، گروپ سرگرمين ۾ حصو وٺڻ کي دوست رکندو آھي. اهو سماجي پورهيو ڪرڻ responsibly وهم.

اضافي طور تي، هوء گٽار پنهنجو ۽ پنهنجي ڪتي جي تربيت ۾ ملندو آهي.

تاريخ

ويچار ونڊيو