خاص اصلاحي ڪلاس. اسڪولن ۾ اصلاح ڪلاس

انهن ٻارن لاء جيڪي هاڻوڪي صحت جي مسئلن جي سلسلي ۾ سکڻ ڏاڍو ڏکيو آهن، اتي خاص تعليمي ادارا يا اصلاحاتي ڪورس باقاعده اسڪول ۾ کوليا آهن. هتي توهان هڪ ترقي جي پويان معذور يا لڱڻ واري ٻار سان هڪ ٻار لکي سگهو ٿا. اهڙين ادارن ۽ ڪلاس جو بنيادي مقصد معاشري جي سماجي تاليف ۽ سماج ۾ ان جي هڪجهڙائي آهي.

جيڪڏهن ٻار اسڪول ڏانهن هلندو آهي ...

انهي جي باري ۾ اهي ٻار پنهنجي ترقي جي پيرن جي پويان لڱاڙي رهيا آهن، والدين کي سنڀالڻ جي ڪوشش ڪري پنهنجي زندگيء جي پهرين سالن ۾ اڳ ۾ ئي سمجهي رهيا آهن. اهو خاص طور تي ڇهن سالن جي ڀيٽ ۾ ظاهر ٿئي ٿو. هڪ ٻار جي پوئتي پويان ترقي پذير تقرير ۽ دانشورانه صلاحيت جي گھٽ سطح آهي. ڪڏهن ڪڏهن ٻار انهن جي هٿن ۾ پنسل کي ڪيئن رکڻ جي خبر ناهي. نه صرف تعليم ڏيڻ وارن لاء، پر ماء پيء لاء پڻ اهو واضح ٿئي ٿو ته اهڙي ٻار هڪ اصلاحاتي ڪلاس ۾ شرڪت ڪرڻ جي ضرورت آهي. هن کي اجازت ڏئي ته هو سماجي ۽ جسماني شرطن ۾ زندگي کي اپنائڻ لاء.

ڪهڙا خاص ڪلاس آهن؟

ٻارن کي هڪ ترقياتي تاخير سان تعليم ڏيڻ جو عمل ڪنهن عام تعليمي ادارن ۾ منظم ڪيو وڃي ٿو. انهن لاء جيڪي نه ڄاڻندا آهن ته اصلاحاتي ڪلاس اسڪول ۾ ڇا آهي، انهي جو بيان آهي ته اهو ٻارڙن کان اڳوڻي اسڪولن جي خاص گروپن مان حاصل ڪري ٿو. ۽ اندراج صرف پنهنجي والدين جي رضامنديء سان، انهن جي لکيل درخواست تي.

درست اصولي، هڪ حڪمراني طور، اسڪول جي نصاب جي شروعاتي اسٽيشن تي کوليو ويندو آهي. ۽ اهو نامڪمل ثانوي تعليم تائين ڪم ڪرڻ جاري آهي. عملي طور تي ٻارن سان گڏ ڪم ڪندڙ ادارا خاص طور تي تربيتي استاد آهن. ان کان سواء، اسڪول کي سائنسي ۽ طريقي سان لازمي ادب سان گڏ هجڻ گهرجي. هن سڀني کي تعليمي عمل کي منظم ڪرڻ جي اجازت ڏين ٿا، انهي سان گڏ انهن خاص ٻارن کي علاج لاء ۽ حفاظتي مدد فراهم ڪندي.

اسڪولن ۾ اصلاحي ڪلاس ڊائريڪٽر جي حڪم مطابق کوليا ويا آهن. ساڳئي وقت، لازمي طور تي هر ٻار جي نفسياتي، طبي ۽ تدريجي صلاحيت جي راء هجڻ سان گڏ ضلعي جي نفسياتي، طبي ۽ پيدائش واري ڪميشن جو لازمي هجي.

اصلاح ڪندڙ طبقي ۾ ڪير قبول ڪيو ويو آهي؟

عام تعليم جي تعليم واري اسڪول ۾ خاص تعليم کي ٻارن کي ڏني وئي آهي جيڪي علم حاصل ڪرڻ ۾ ڪجهه خاص مشڪلاتن سان گڏ، ۽ گڏوگڏ ٽيم ۾ غريب طور تي ٺاهيل. ضابطي جي طور تي، اهڙي شاگردن دماغ، سي اين ايس، ۽ انهي سان جذباتي طور تي جذباتي طور تي رستن واري رشتن ۾ رڌل آهن.

اصلاحاتي ڪلاس ۾، عام تعليم جي اسڪولن ۾ کوليا، ٻارن کي ترقياتي غير معمولي نموني سان قبول نه ڪن. هتي توهان شامل ڪري سگهو ٿا:

، مجموعي طور ٻڌڻ ٻڌڻ، خواب، موٽر فارم ۽ تقرير؛
- ذهني رڪاوٽ؛
- اجتماعي مواصلات جي ڀڃڪڙي جوڙيل آهي، جنهن جي شروعاتي آسٽزم جو روپ آهي.

ھڪڙي باقاعده ڪلاس ۾ ترجمو ڪريو

ٻار جو خاص پروگرام هيٺ تعليم حاصل ڪرڻ جو موقعو آهي انهن کي پنهنجي ساٿين سان گڏ علم حاصل ڪرڻ. باقاعده طبقن کي منتقلي ڪرڻ لاء، ٻار کي مثبت ترقي واريون متحرڪ رکڻ جي ضرورت آهي. ان کان سواء، هن کي ڪاميابي سان خاص پروگرام حاصل ڪرڻ گهرجي. اهو منتقلي ممڪن آهي جڏهن نفسياتي طبي-پيراگرافڪ مشاورت پاران مناسب فيصلا ڪرڻ ۽ پڻ شاگرد شاگردن جي رضامندي سان.

ڪم ۽ آرام جو راڄ

اصلاحاتي ڪلاس جي شاگردن لاء، سڀ کان وڌيڪ مصلحت ڪم پهرين شفٽ سمجهيو ويندو آهي. ساڳي ئي وقت، انهن جي روزانو معمول کي گهٽ ڪم ۽ گهڻي تڪليف حساب ۾ رکيو وڃي ٿو.

گريڊ 1 کان وٺي گريڊ 3 تائين ٻارن لاء، اضافي موڪلون متعارف ڪرايون ويون آهن. انهن ٻارن کي فيبروري ۾ ست ڏينهن تائين آرام ڪرڻ جي اجازت آهي.

خاص تربيت جي پرو

اسڪولن ۾ اصلاحاتي ڪمن کي سھڻي ڪرڻ جي صلاحيت حاصل ڪرڻ کان ست کان 14 شاگرد آھن. شاگردن جي وڏي تعداد سان، هڪ ٻيو استاد لاء شرح مختص ڪيو وڃي. انهي صورت ۾، هڪ اضافي اصلاحي ڪلاس قائم ڪئي وئي آهي. ٻارن جو هڪ ننڍڙو تعداد انهن مان وڌ ۾ وڌ ڌيان ڏئي ٿي.

هن طبقي جو مثبت رخ اهو آهي ته شاگردن سان ڪم عام استادن پاران نه هليو ويندو آهي پر استادن جي بيمارين جي ماهرن طرفان. هي خاص يونيورسٽين ۾ سيکاريو ويو آهي. استاد-عيب پرست ماهرن کي ٻارن سان ڪم ڪرڻ جو ڏکيو آهي، جيڪي ڏکيا طبي تشخيص آهن. اهي استاد تمام گهڻا ڏکيا ٻارن لاء پڻ اهم ڳولي سگهن ٿا.

تقرير ڊاڪٽرنٽ شاگردن سان گڏ اسڪولن ۾ اصلاحاتي ڪورس ۾ شرڪت ڪندڙ مشغول آهن. جيڪڏهن ضروري هجي ته اهڙي تربيت انفرادي طور تي هلندي آهي. نفسياتي ٻارن جي اصلاحاتي ڪلاس ۾ شامل ٻارن سان ڪم ڪن ٿا. جيڪڏهن ضروري هجي ته، انهن ماهرين ماء پيء کي مشورو ڏيو.

اصلاحاتي ڪلاس لاء پروگرام انهي حقيقت کي نظر ۾ رکي ٿو ته خاص ٻار ان ۾ شامل آهن. اهو تمام آسان مشق ۽ ڪمن ۾ شامل آهي. اهو ٻار کي ننڍي طريقي سان تربيتي ڏاڪڻ سان گڏ هلائڻ جي اجازت ڏئي ٿو، ميٽرروسپيپي قدمن ذريعي. ٻين لفظن ۾، اهڙي خاص پروگرام کي شاگردن جي سست ترقي سان رفتار برقرار رکندي آهي.

اصلاحاتي تربيت

خاص طبقي جي مکيه مسئلن مان هڪ ٻارن جي بيماري طبي تشخيص ۽ مختلف نفسياتي ۽ نفسياتي مسئلن سان گڏوگڏ. هر ڪنهن لاء ڪائنات جو بنيادي پروگرام ناهي. گهڻو ڪري، اهي ٻار هڪ تابع ۾ رهڻ ۽ هڪ ٻئي لاء ڏڪيل آهن. تنهن ڪري، ٻار کي رياضي سان بيماريون ٿي سگهي ٿو، پر ساڳئي وقت حقيقي فنڪار وانگر ٺاهي ٿي، ليڪن زور سان لکن ٿا، پر انهن کي انگريزي ٻولين جي صلاحيت آهي (اهي، بدقسمتي سان، خاص پروگرام ۾ شامل نه آهن).

اصلاحاتي ڪلاس ۾، ننڍن ٻارن کان ٻارن جو سماجي طور تي ناڪام ٿي ويا آهن. اهڙا ٻار، والدين جي سنڀال کان محروم آهن، ابتدائي طور تي ترقي ۾ پوئتي رهڻ. تنهن هوندي، زبردست مطالعي سان، اهي جلدي پڪڙڻ. نتيجي طور، انهن صحتمند ٻارن کي سست واري لائين اسڪول نصاب تي پڙهڻ لاء بور ٿي ويا.

اصلاحاتي ڪلاس جي طبقي

خاص تعليم کي اٺ قسمن ۾ ورهايو ويو آهي. تعليم حاصل ڪرڻ لاء، ٻارن کي طبي تشخيص جي مطابق انهن ڏانهن موڪليو ويو آهي. هيٺيان درجا بندي طبقن جا هيٺيان قسم آهن.

- I - ٻارڙن کي ٻڌڻ ۽ ٻوڙي ڏيڻ لاء.
- II - ٻوڙن جي لاء؛
- III ۽ IV - انڌا ۽ بصري طور تي معذور لاء؛
- وي - اسٽٽر ۽ ٻارن لاء تقرير جي بيمارين سان.
- VI - شاگردن لاء ذهني ۽ جسماني ترقي جي مسئلن سان؛
VII - ٻارن جي سي ڊي آر ڊي ۽ ايڇ ڊي وي لاء.
- VIII - ذهني طور تي پٺتي پئجي وئي.

فارم جي خاص طبقن مان I ۽ II

اهي پرورش ۽ تعليم جي ٻارن جي سخت محنت جي لاء کليل آهن. اهي خاص اصلاحاتي ڪلاس تيار ڪيا ويا ته شاگردن جي تاثر جي بنياد تي شاگردن جي زباني تقريرن کي ٺاهڻ لاء، ذهني طور تي ۽ جسماني ترقي ۾ ممڪنن کي درست ڪرڻ ۽ صحيح ڪرڻ. استاد پنهنجي مقصد کي آزاديء لاء اهڙي ٻارن کي تيار ڪرڻ جو مقصد مقرر ڪيو. انهن اصلاحاتي طبقن جي وچ ۾ ڇا فرق آهي؟ عام تعليم جي عمل جو ڪم پروگرام خاص طور تي ٻوڙو ٻارن لاء ٺهيل آهي. هن طبقي جي وڌائڻ جي صلاحيت ڏهن ماڻهن تائين آهي.

خاص طبقات III ۽ IV جي ذات

اهي تربيت، تعليم، ۽ ٻارن جي بصيرت سان گڏ ويڙهاڪن جي اصلاح جي لاء تيار ڪيا ويا آهن. اهڙن قسمن جي اصلاحاتي ڪلاسن ۾، ٻارن سان وڙهپوسولس سان گڏ، ميلاپيوپيا سان، داخل ڪري سگهجي ٿو.

استادن جو بنيادي ڪم شاگردن جي معاوضي واري مرحلي جي ٺهڻ آهي. هن مقصد لاء، نه رڳو گروهه، پر انفرادي سبق پڻ ڳالهائڻ واري تقرير، سماجي ورهاڱي، فزيوٿراپي، تال، جي تخليق ۽ بصري تاثر جي ترقي لاء ڏني وينديون آهن. اهڙين اصلاحاتي ڪلاس ۾ سکڻ واري عمل ۾، ٻارن کي مواصلاتي مهارتن جي ترقي.

اسڪول جي نصاب جي ترقي لاء، بصري طور تي متاثر ٿيندڙ شاگردن ۽ سامان مهيا ڪري رهيا آهن. اهڙن ٻارن کي تعليم ڏيڻ جو بنياد به بريل سسٽم آهي. استاد غير معياري نهاتياتي مواد، ۽ انهي سان گڏ وضاحت جي خاص ذريعا استعمال ڪندو آهي. هي سڀ اسان کي معلومات جي رسائي جي دائري کي وڌائڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

خاص قسم جا فارم V

اهي تعليمي مقصد ۽ شديد تقرير جي رستي سان ٻارن کي تعليم جي مقصد لاء پيدا ڪيا ويا آهن. موازي طور تي، ذهني ترقي ۾ موجوده بيمارين ۽ لاڳاپيل خاصيتن کي ختم ڪرڻ لاء لازمي گهربل آهي. ٻار جي مثبت ترقي سان، هو باقاعده طبقي کي منتقل ڪري سگھجي ٿو. ان لاء، هن لاء نفسياتي ميڊيڪل پيادڪاريجڪ ڪميشن جي راء حاصل ڪرڻ ضروري آهي.

قسم جي درستگي ڪلاس 5 4 سالن تائين ابتدائي عام تعليم لاء مهيا ڪري ٿو. عام بنيادي تعليم لاء عام طور ڇهه سال جي مدت آهي.

پهريون، ٽريننگ جو شروعاتي مرحلو، مختلف تقريرن جي خرابين جي اصلاح لاء مهيا ڪندو آهي. انهن ۾ تقرير جي تقرير جي شرح، آواز ۽ صوتياتي ٻڌن جي ڀڃڪڙي شامل آهي، انهي سان گڏ ٻار جي ذهني ترقيء ۾ انهن رويزن سان لاڳاپيل اهي تڪرار شامل آهن. پنلن کي معمولي ڳالهائيندڙ ٻولي جي صلاحيتون سکيا ويا آهن، ڳالهين جي درست گراماتي ترتيب ۽ سندن ڪلام جي اسٽاڪ کي وڌايو وڃي.

ٻئين مرحلي ۾ ٻارن ۾ تعليم، مڪمل ليکڪ ۽ زباني مواصلاتي مهارتن جو هڪ ترقي آهي، جيڪا انهن کي معاشري جي زندگي ۾ محتاج طور تي مشغول ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿي. وڌ ۾ وڌ طبقو 5 ڪروڙ آهي. اصلاح جي موجوده ڀڃڪڙي صرف نه رڳو ڪلاس ۾ آهي پر مختلف واقعن تي پڻ.

خاص قسم جا VI VI

اهي ٻارومٽوٽر سسٽم جي ٻارن کي معذور رکڻ سيکاريندا آهن. اهڙين خاص طبقن ۾ تقرير، تقريبا سنجده ۽ موٽر سائيڪل جي پيچيدگي جي پيچيدگي جي مسئلن کي حل ڪيو ويو آهي. هن تربيت جو مقصد پڻ سماجي ۽ مزدورن جي سماج جي معاشري جي زندگي تائين آهي. استاد کي پيش ڪرڻ گهرجي ته وڌ ۾ وڌ وڌ ماڻهن جي وڌ ۾ وڌ ڏجن نه هجڻ گهرجي.

VII قسم جو خاص طبقو

اهي ٻارن کي ذهني جي پوزيشن سان سکڻ لاء ٺهيل آهن. هن بيمارين جي بنيادي نشانين جي ڌيان ۽ ياداشت جي ضعيف ۾ بيان ڪيل آهن، انهي سان گڏ متحرڪ ۽ گهٽجهر جي گهٽتائي ۾.

جڏهن اهڙن طبقي جو دورو ڪيو وڃي ٿو، ٻار کي جذباتي-ڪلاسي شعبي ۽ ذهني ترقي جي معمولي ڏيڻ سان مهيا ڪيل آهن. شاگردين سکيا جي عمل لاء لازمي مهارت ۽ صلاحيتون ٺهي رهيا آهن، ۽ سنجڪاتي سرگرمين کي به سرگرم ڪري ٿو. هن طبقي جي قبضي 12 ماڻهن جو آهي. انهي حالت ۾، ٻارن کي تقرير جي علاج سان مهيا ڪيل آهن.

VIII قسم جي خاص طبقن

اهي پيدا ٿيندڙ ٻارن کي ذهني پٺتي جي تعليم جي مقصد لاء ترقي جي تقسيم کي ختم ڪرڻ لاء تيار آهن. 8 قسم جا اصلاح وارا ٻار ٻار جي سماجي ۽ نفسياتي بحالي جو مقصد آهن. اهو مستقبل ۾ ان کي شايد دردناڪ طور تي سوسائٽي جي زندگي ۾ شامل ٿيڻ جي اجازت ڏيندو. هن طبقي جو وڌ وڌ قبضو 8 ماڻهو آهي.

هي تربيت ڪارڪن جي تصديق سان ختم ٿيڻ آهي. اهڙي امتحان ۾ مواد سائنس ۽ ٽيڪنڪي ٽيڪنالاجي شامل آهن.