جي GEF لاء اسڪول ۾ استاد طبقي جي نوڪري وضاحت

ڪيئن ماڻهن کي نه چاهي ها، پر inexorably، جي مک، جي ٻارن کي وٺي سٺا، ۽ ناگزير هڪ قابل ذڪر پل، جڏهن ته آخري همت پهريون-grader ٿيندو نه ايندو. سندس زندگي تبديليون رونما، جنهن هن جي شخصيت جي ترقي تي هڪ وڏي اثر آهي. ڪيئن گڏوگڏ ٻيا به ۽ سندن طبيعت ۾ تمام مختلف ڏکيو سان منهن ڏيڻ لاء سنڌ جي شاگرد، ان جي شرڪت ۽ مدد ان ٻار کي استاد طبقي کي مهيا تي رکيا دارومدار.

هي صرف هڪ عام استاد نه آهي، پر مرشد جي هڪ قسم، جيڪو سندس نوجوان الزامن جي قسمت لاء ذميوار آهي. استاد، ور سرگرمين ڪڍي ۾ گھمائيندو نه صرف انهن جي اخلاقي ۽ اخلاقي قدر، پر پڻ سند جي سامان، جي طور سڃاتو جي ھدايت "ايوب وضاحت طبقي استاد." حقيقت ۾، اهو ڇا آهي، اهو توهان کي هن مضمون کي سمجهڻ ۾ مدد ڪندو.

نوڪري وضاحت استاد ڪلاس: اهو ڇا آهي ۽ ڇا ان جي لاء آهي؟

هڪ استاد جي روزگار معاهدو اصل ۾ هڪ اسڪول جي تعليمي اداري ۾ نوڪري ڪري وٺندو، ته، هن کي پڙهڻ ۽ هڪ ٻيو اهم دستاويز سائن ان ڪرڻ واجب آهي. اسان جيڪي ور حلقن ۾ "ايوب وضاحت طبقي استاد" سڏيو ويندو آهي جي باري ۾ ڳالهائڻ آهن. اها ڳالهه نوٽ ڪرڻ جي آهي ته هن دستاويز جو ٺهيل نه آهي ڪائي ملازم لاء، پر ڪجهه جڳهن لاء اهم آهي. ٻين لفظن ۾، استاد طبقي جي نوڪري بيان هڪ depersonalized آهي ۽ سڀني لاڳاپيل موقف ۾ سواء ادارن جي استادن کان سواء (سرگرمي) ڪم جي ڪارڪردگي لاء طريقيڪار regulates.

هن دستاويز جو واحد سانچي مواد موجود ڪونه آهي. تنهن هوندي به، هڪ راڄ جي طور تي، جو هدايت نامو جا شعبا ته عام سامان، فرضن، حقن، ذميوارين ۽ پورهيت تعلق ڪري ڌرڻا شيون شامل آهي.

استاد طبقي - هي ڪير آهي؟

ان ڪري استاد طبقي جو ڪم - محنت جو هڪ ئي وقت ۾ وڏي عزت ۽ احترام ۽ سندس تعريف گھرجي. هر شاگرد لاء هڪ فرد اچڻ، ان جي پريشاني ۾ جذبو گهڻو سٽ کي، مخلص، سمجهڻ ۽ مدد ڪرڻ جي ڪوشش ائين ڪندي ۾ ڪو به نقصان ڪندا، صرف prizvaniyu.Stat سڄي ڪلاس تي استاد مرشد ڪندو ۽ لشڪر پري نه سڀني استادن تي هر تعريف جي ذميواري وٺي.

هنر جي طبقاتي استاد جي درس عملي سڏيو ويندو آهي، جنهن جي هڪ سازگار موسم ۽ ٻار جي ذهني ۽ نفسياتي ترقي لاء حالتون پيدا ڪري؛ جيڪڏهن ضروري آهي، تعليمي نظام ۾ ڪجهه adjustments عمل ڪر، اهو اسڪول ۽ شاگرد جي غير نصابي تخليقي سرگرمي سان لاڳاپيل تنظيمي معاملن ۾ مصروف آهي. سنڌ جي شاگردن کي پاڻ جي وچ ۾ جي متعلق تضاد جي قرارداد ۾ شوشل، استادن سان ۽ ماء پيء سان.

گهري طبقي استاد علم

اسڪول ۾ نوڪري وضاحت طبقي استاد، هڪ راڄ جي طور تي، هڪ تڪ ته بنيادي علم استادن جي لاڳاپيل پوسٽ واهولي ڪرڻ لاء ضروري لسٽون تي مشتمل آهي. اهڙيء طرح، استاد ته ان سلسلي ۾ سندن competence فيسليٽيٽرز هجڻ ضروري آهي:

• pedagogy ۽ ٻار نفسيات جي مسئلن؛
• هن شاگرد جي physiological ترقي جي خاصيتن؛
• اندروني ضابطو ۽ هڪ تعليمي اداري جي ٻين دستاويزن؛
• اسڪول ۾ صفائي جو بنيادي اصول؛
• جي سرگرمين ۽ شاگرد جي ترقي جي نگراني ڪرڻ جي صلاحيت؛
• جو نظريو ۽ طريقن جي علم تعليمي ڪم جي ؛
• شاگردن 'فرصت وقت کي منظم ڪرڻ جي صلاحيت؛
• دلنشين صلاحيتن؛
• ڪنهن به لڙائي کان ٻاهر نرمي ۽ چونڊي ڪرڻ ممڪن طريقي جي چڱي طرح جي صلاحيت.

اسڪول ۾ نوڪري وضاحت طبقي استاد علم ۽ استادن جو هي عالم سڳورا عهدي وٺڻ جي خواهش جي صلاحيتن کي ٻين ضرورتن جي ڪري سگهو ٿا. ڪتب پڪو چونڊ معيار بي ترتيبي نه آهي، ڇاڪاڻ ته ان تي دارومدار، ٻارن ۽ استادن (ٻئي ذهني ۽ psychologically) جي ور صلاحيتن تي هموار ۽ ترقي ڪندو.

استاد طبقي ۽ سندس مکيه ذميوارين

نوڪري وضاحت طبقي استاد GEF مهيا ڪري ٿو ته ان عمل ۾ استاد جي ڏنل فرائض انجام گهرجي:

• پريشاني جو تجزيو؛
• تبديلين ته فوري طور تي اصلاح جي ضرورت ٿيندي گوئي جي تعليمي پلان جي ؛
• ، سنڌ جي تعليمي عمل جي حقيقت ئي پلان آهي ته ضروري methodological دستاويز ترقيء لاء، schoolchildren جي deviant رويي جي نشاندهي ڪرڻ وقت تائين؛
• جي تياري ڪرڻ ۽ مختلف اسڪول سرگرمين جي سيرت دوران شاگردن جي سرگرمين جي تعاون؛
• ، اسڪول باقاعدي سامان، ڊوائيسز ۽ ٻين فني جو مطلب آهي ته تعليمي مقصدن لاء استعمال ڪري رهيا آهن جو serviceability اپ چيڪ ڪرڻ لاء شاگردن جي حفاظت کي يقيني جو خيال لڳن ٿا؛
• سنڌ جي تعليمي عمل سان لاڳاپيل مسئلن تي ماء پيء صلاح؛
• شاگرد ۽ سندن اسڪول جي ڪارڪردگي جو سٺو پالڻ جي سطح جو تعين.

استاد طبقي ۽ فعاليت منجھانئس

پرائمري اسڪول جي نوڪري وضاحت طبقي استاد، گڏو گڏ وچين ۽ هاء اسڪول چيو ويو آهي استاد ان جي اهميت ڪم انجام ڪيو آهي ته:

1. پلان، ته ڪلاس روم کيس جي قيادت ۾ منظم ۽ تعليمي عمل ڪنٽرول.
2. شاگردن جي harmonious ۽ جامع ترقي لاء گڏو گڏ ٻين لاء شاگرد خود کيس عزت ۽ احترام نظر ايندا جي مقصد لاء ضروري آهي ته حالتون پيدا.

استاد طبقي ڇا حق ڪونهي

اسڪول جي تعليمي ادارن جي قسم جي، جي GEF پرائمري اسڪول جو استاد طبقي جي نوڪري بيان هڪ حصي ۾ ته لسٽون ڪيو وڃي قانون جي استاد. هن ياجملو اتي مختلف ٿي سگهي ٿو، پر هڪ معني. استاد طبقي جي لطف الله جي بنيادي حقن، آهن:

• طريقا ۽ تعليمي عمل جي realization جي فارم چونڊي ڪرڻ جو حق؛
• جهادي جو هڪ نتيجو جنهن جي تعليمي عمل disorganized ڪيو ويو ته جيئن ڪنهن به جرم سرزد ٿيون آهن پر disciplinary قدمن لاڳو ڪرڻ جو حق؛
• درخواست ۽ معلومات ۽ تعليمي جي فرضن جي نوڪري بيان جي ذريعي مقرر ڪري جو معيار ڪارڪردگي جي لاء ضروري مواد جي انتظام کان وصول ڪرڻ جو حق؛
• اسڪول جي شاگردن ۽ قانوني نمائندن لاء سڏ ڪري کين شاگرد مراد ماڻڻ جي سڌ ڪرڻ جو حق؛
• شاگرد رويي ۽ تعليمي اداري جي ميثاق سان سخت تعميل جي ضرورت ڪرڻ جو حق؛
• ور اهليت جي سطح بلند ڪرڻ جو حق.

هن جي ذميواري ئي ڪلاس روم استاد سان اختيار

استاد طبقي جي ذميوارين جو ڳالهائيندي، هڪ priori، اهو فرض آهي ته کين جي improper ڪارڪردگي لاء، هڪ استاد جي ذاتي ذميواري ڏئي. ڪيئن انهيء کان سندن مدايون الله استاد لاء ذميوار هوندي انهن جي بيرحميء تي دارومدار.

جي ذميواري - ان (، 2014 ع ۾ هن دستاويز، يا ان کي گهڻو اڳ ترقي يافته هو ڪم نٿو ڪري) هڪ جز آهي، جنهن جي طبقاتي استاد جي نوڪري تشريح تي مشتمل آهي. پوء، سنڌ جي نوڪري بيان ۾ چيو ويو آهي ته:

• ميثاق يا اسڪول جي تعليمي ادارن استاد جي سزا ڏبي جي ضابطن هيٺ رکيو ڪنهن ٻئي سند جي روزي جي ضرور بگيڙو وجھن ڀڃڻ جي معاملي ۾ هڪ disciplinary sanction ؛
• جي جوڙجڪ لاء غافل جي، انتظاميا ۽ اسڪول جي ڪلاس روم استاد جي دستاويز جي رکڻ جي مطابق ۾ صحتيابي لاء انتظار آهي تنظيمي دستاويز جي اسڪول جي؛
• استاد پاڻ کي شاگرد جي خلاف جسماني يا نفسياتي تشدد استعمال ڪرڻ جي اجازت ته، استاد طبقي dismissal سان انجام. ان کان سواء، هن استاد جي عملن جي قانون لاڳو ڪندڙ ادارن ۾ دلچسپي ٿي سگهي ٿي.
• ملڪيت کي نقصان استاد طبقي جي تعليمي ادارو بنجي لاء مالي طور ذميوار آهي.

اهلڪارن جو تعلق

استاد طبقي جو سرڪاري لاڳاپن جي لاء، توهان جي هيٺيان اهم جون پوائينٽون ذهن ۾ هجڻ ضروري آهي:

• اسڪول جي اندروني طريقيڪار مطابق، استاد طبقي انهن کي عارضي طور غير حاضر ساٿيو جي حڪم تي سنڌ جي ھدايت مٽائي؛
• سنڌ جي ايندڙ اسڪول سال لاء هڪ منصوبو ترقي، يا استاد طبقي جي لڏ superiors سان سهمت آهي.
• وقت جي ڊائريڪٽر يا ان جي ڪم تي سندس نائب کي رپورٽ لکڻ ۾ استاد؛
• ٻين استادن، انتظاميا ۽ اسڪول جي سينيئر انتظاميا سان ۽ سندن شاگرد جي ماء پيء سان باقاعده رابطو.

هن طبقي استاد ۽ شاگرد جي شخصيت shaping ۾ سندس ڪردار

هن ڪردار جي شاگرد جي شخصيت shaping ۾ استاد طبقي جي ادا، underestimated نه ٿو ڪري سگهجي. هن جي هيٺيان سان معاونت آهي:

• استاد شاگرد جي harmonious ۽ جامع ترقي لاء سازگار حالتون پيدا ڪري؛
• سندن پڙهائي ۽ ۾ شاندار نتيجا حاصل ڪرڻ لاء پنهنجي ڪوشش ۾ شاگرد جي حمايت مهيا تخليقي سرگرميون ؛
• اهو هڪ صحتمند ڳجھي جي صلاحيتن جي شاگردن ۾ پيدا؛
• اهو هر ٻار جي ٽيم ۽ ڪميونٽي سان مطابقت پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪري.
• جيئن ته پري جي لحاظ کان ته جيئن سندن ماء پيء سان intrafamily رابطي شاگردن کي مضبوط ڪرڻ جي ضروري حالتون پيدا.

هڪ سٺو استاد طبقي جو ٻارن کي دوست رکندو آھي ۽ ٻار بلوغت واري نفسيات جي طور تي سمجهي، ٻار هڪ سچو دوست، جيڪو هميشه جي حمايت ۽ ڏکيو دور ۾ مدد ڪرڻ لاء تيار آهي ٿيندو.