اصلاح: اهو ڇا آهي ته آهي؟ نفسياتي ۽ تدريسي اصلاح

صدين تائين ته ان تي ايمان آندو ويو آهي ته سکيا - ان کي ٿورو ڪنٽرول يا به ضابطي ۾ نه آيو عمل آهي. تعليم طريقن ۽ اسڪولن جي هڪ قسم تاراچند ۽ لٺيون جي اصول تي تعمير ڪيا ويا، اڄ جنهن کي ڇو مدي خارج ۽ ٿيندڙ سمجهي، ڀلي ڪري آيا نه آهي. ۽ جديد pedagogy اصلاح ۾ ڪيترن ئي ڪيسن ۾ - هن لڳ ڀڳ صرف واٽ گهربل نتيجو حاصل ڪرڻ آهي.

نفسيات ۽ Pedagogy روس ۾

مغربي نفسياتي خدمتن کي مارڪيٽ جي حوالي سان چيو آهي ته ٿي سگهي ٿو ته standardization ۽ نفسيات جي لائسنس جاري سرگرمين ۾ شين ڪر. آمريڪا ۾، نفسياتي اصلاح - هن دور ۾ هڪ ترقي يافته جوڙجڪ جتي psychoanalysts ۽ Gestalt نفسيات coachers پنهنجن فرضن ۽ حقن ۽ سندن گراهڪن جي رڪاوٽ کي خبر آهي. روس ۾، جي نفسيات هڪ "قيامت جي دوست" سمجهيو ويندو آهي، جنهن جو ٿي سگهي ٿو ته مدد، يا ٿي سگهي ٿو ته نه ...

"بالغن جي" نفسيات: اسان کي هڪ نفسيات چونڊ ۾ غلط آهي؟

پروفائيل جي نفسيات plurality subdivided ڪري سگهجي ٿو. تنهن هوندي به، جي مواد جي هڪ بهتر تاثر لاء هن مضمون ۾ هڪ سادي درجيبندي وٺي ۽ ان جي حقيقت اها آهي ته اتي جي ماهرن جو "بالغ" ۽ آهن ته مان اڳتي لاء بهتر آهي "ٻار کي." انھن ٻن گروپن ۾ ورهائي ٿو، ان قوم جا ٻه ڀاڱا سان ڪم ڪرڻ جي باري ۾ ڳالهائي کي آسان آھي. اهو، مطابق آزاد ۽ الله سندن عملن کي (بالغ) ۽ غير خودڪار (ٻارن) فرد ذميوار آهي. سمجهڻ لاء جيڪي هن يا گراهڪن جي درجه بندي لاء نفسيات ڪندا اٿس، ۽ جيڪي علاج جي سڀ کان وڌيڪ عام سبب تي غور ڪرڻ نه ٿا ڏين.

زندگي جي ڪيترن ئي صورتحال کي ٿي ويا آهن جڏهن ته هڪ شخص کي مڃڻ ته هن پاڻ کي انهن جي پريشاني سان ان تي عمل نه ڪندا آھن، ڇا ان دٻاء، جي ٿيندي آهي unrequited عشق يا به مالي مشڪلات. ته آهي ڇو ڪيترن ئي ماڻهن جو خيال آهي ته نفسياتي اصلاح - گهوٽالي لاء علاج جو هڪ قسم آهي. هڪ نفسيات کان مدد طلب بالغ، حاصل ڪرڻ جي اميد، پوء چوڻ، ڪو پڌرو "ھدايت" انهيء ڪيئن زندگي ۾ ڪاميابي حاصل ڪرڻ. تنهن هوندي به، مارڪيٽ ۾ لاڳاپن جي نظام کي فن جي هن قسم کي مهم جي ناڪامي predetermines. جڏهن ته حقيقت اها آهي ته اسان جي جمود، جنهن جي جملي جي characterized ڪري سگهجي ٿو عادي بڻجي ويا آهن "رقم ادا ڪرڻ - توهان جي سامان حاصل ڪري". هن صورت ۾ هيء پيداوار، - جي نفسياتي نظر اچي، جنهن امدادي درپيش ڪرڻ، ڪنهن پريشاني جي قضاوت ٿي ويا آهن. ڪيترن ئي ماڻهن جو خيال آهي ته هن جي ساڄي دوا آهي، "روح جي پيداوار"، جنهن جو هو ۽ بحيثيت ڏسڻ گهرجي. جڏهن ڪيترن ئي ماڻهن جي خيال ۾ اهو سندن مقصدن حاصل ڪرڻ جو هڪ وسيلو آهي، ته پوء اهي حق آهي!

اصلاح - اها آهي ... پيداوار؟

"! هڪ صحتمند جسم ۾ - صحتمند ذهن" شعاري رانديگر نفسيات هن جو تعبير: "هڪ صحتمند ذهن جيڪر - جسم به حاصل ڪندو." پر physiologists ۽ سڀ هڪ عالمگير ڏنو ويندو: "سڀڪا شيء interconnected آهي." ۽، ماٿيلي، اتي سرگرمي جي مختلف قسمن ۾ انهن ماهرن مان ڪو به ظلم آهي. پر سڀ ته، سادو ۽ سمجھڻ آهي ڇو اڄ پوء ڪيترن ئي ماڻهن کي ڏکيو آهي ته - ۽ چڱا سبب سان - سندس شخصيت؟ يا هڪ گذارڻ نفسياتي مسئلو؟

جواب سادو آهي: اهي ٻه شيون ايترو سادو نه آهي خريد ڪري. مثال طور، سنڌ جي جم آيو، سڀ کان تيز ترقي جي اميد ۽ ان کي حاصل نه ڪئي، گهر وڃ. اها ساڳي صورتحال نفسياتي خدمتن ته اسان کيس نفسيات کان تمام گهڻو آسرو، جڏهن ته آرام طلبي جي، سچ جي سور ۽ فخر جو احساس غالب کي پاڻ تي ڳڻڻ کي وساري جي مارڪيٽ سان آهي. پوء اصلاح، گڏو گڏ ترقياتي ڪمن جي اصلاح شخصيت - جي عمل ۾ ٻيڻو آهي. هتي اسان ٻنهي جي ور ۽ مختاران مائي جي پاسي کان موٽڻ جي ضرورت آهي.

۽ اڪثر ائين ٿيندو آهي ته مسئلا پاڻ حل ڪرڻو پوندو ته جڏهن نفسيات جي حقيقت کان اڳ ۾ ئي ماڻهو ڪندو، ڪيترن ئي ور نا ويچار آهي. پر حقيقت ۾ ان کي ٻاهر ڦرندو ته هو اسان جي ذاتي زندگين ۾ مداخلت ڪرڻ جو ڪو به حق آھي، ۽ ذميواري جي مشڪلاتن کي حل ڪرڻ لاء سنڌ جي نظر تي آهي.

مختاران مائي جو ذميوار نه آهي ته

اهو قبل از اسڪول ۽ اسڪول جي داخا سان ڪم ڪرڻ جي نفسيات کان مختلف آهي. تدريسي اصلاح - لهه وچڙ جي عمل جو هڪ قسم، جتي هاڻي ڪو به نه آهي ٻه (بالغ-نفسيات)، پر ٽي-سطح (والدين-ٻار نفسيات). Corrective تربيت هڪ ٻار نئين مواد تي عبور حاصل جي عمل ۾ هڪ ترقي پسند منھجي ٿي سمجهيو ويندو آهي. هن ٽيڪنڪ رڳو هڪ مادي جي اصلاح، جي سبق پرائڻ سان ئي صورت آهي جيئن نه آھي، ۽ ان ۾ ڪيل تجزيا ۾، اڪائونٽ ۾ ڪنڀار ۽ ٻار جي سنج صلاحيتن کڻڻ. ۽ پوء هڪ روپ ئي شاگرد لاء آسان ڪرڻ گهرجي ٿي. ان کان علاوه، هن paradigm لاڳو ٻنهي لاء آهي ته قدرتي / انسان کي سائنس، ۽ عام ۾ تعليم جي ذريعي جي منتقلي جي معلومات لاء.

اولاد مان هجن

تعليمي خدمتن لاء هن مطالبو ڪيو ته ڪيترن ئي عنصر سبب آهي. پر انھن مان سردار - هڪ ٻار سان گڏ وٺي پڪڙي يا ترقيء ۾ پنهنجي ساٿين پھچڻ جي مدد ڪرڻ. جيئن ته الله تعالي ان کي سخت آواز ڪري سگهون ٿا جيئن، ٻارن لاء مقابلي بالغ ۾ جي ڀيٽ ۾ هڪ کان وڌيڪ پڪو صورت ۾ جاء وٺندو آهي. ۽ جيڪڏھن هڪ بالغ، شاعريء جي سالن کان مٿي ترقي لاء استعمال ڪري سگھو ٿا ، دفاع مشين کڻي، انهن مشين جي غير موجودگيء جي ڪري، ان کي اڪيلو سندن مسئلا سان ڇڏي آهي. هن اڪثر disastrous غداري ڪرڻ ٿي ويا آهن: جو فرد دٻاء هيٺ بند آهي، هڪ بيدل، جنهن کي مستقبل ۾ صحت متاثر ڪري سگهن ۾ آهي. پر بدترين حصو انهن حالتن جو هڪ قدم حاصل ۽ زندگيء لاء ساڻس گڏ رهڻ ڪري سگهو ٿا ته آهي. سڀئي نفسياتي سائنسدانن جي حقيقت اها آهي ته بهتر يا بدتر لاء ته جيئن هڪ ٻار تبديلي هڪ بالغ ۾ جي ڀيٽ ۾ گهڻو آسان آهي ته تي متفق آهن. اصلاح - هڪ پيچيده نظام، ۽ هڪ ٻار جي صورت ۾ به عمل ۽ قائم paternalnogo اچڻ جي ضرورت آهي.

ڪيئن ٻار "فروغ" کي اڳتي؟

پهرين جاء تي ماء پيء ۽ استادن جي ڪم جو ٻار جي بحران حالتن جي نشاندهي ڪرڻ هوندو آهي. نه تمام گهڻو ٿي سگهي ٿو، ۽ هن رقم تي مدار طئي ڪيو ۽ وڌيڪ corrective پروگرام آهي. ضروري نه ته امتحان، جنهن کي هن ٿيندو کي سندس ٻار کي وقف ڪري. طبقن ۽ ورڪشاپ چڱي طرح ٻار جي چنچل ۽ ھلڪو صورت ۾ رهيو آهي ته اسڪول ۾ هڪ باقاعده hike ته جيئن ان کي وٺي نه ڪيو. هڪ تقرير اصلاح جيئن مثال طور وٺي، هڪ عام حقيقت،. اهو decorative فن جي عنصرن سان خواهش ٿي ۽ ٽوڪ طور سبق ٿي سگهي ٿو. هن جي ڏنل بيان ۽ تمثيلي شعر تصويرون ۾ يا ته ختم ٿي طرز جي specification ۾ consisting جي فن کي علاج جي طريقن مان هڪ آهي. ٻڌي چوڻ جو ماھر جي بنياد جي ٻار جي آواز لاء "ڏکيو" تي هڪ ٺاهي پروگرام ڪيو ۽ تلفظ جي، جي نتيجن کي تيار ڪرڻي جي پٺيان آهي.

ٻارن ۾ مظاهرا مسئلا، يا هڪ ڊيسڪ تي پنهنجي ٻار ويٺي؟

استاد جي مختلف ماڊلز ۽ تدريسي عمل ۾ هڪ ٿرو بنائڻ لاء ٻار جي تعلق جي مطالعي. هاڻي ان تي ايمان آندو آھي ته جي مواد نه صرف جي جذب جي شاگرد جي صلاحيت آهي، پر اهو به استاد جو تجربو متاثر. هاڻي negligent استادن جي شاگرد جي ان ناڪامي گهٽ ذهني سطح تي، سندس شخصيت ۽ اڃا ڪجهه ظاهري ماري ثابت نه ٿا ڪري سگهو.

مثال لاء وٺو، ٻارن جو خواب اصلاح جي ضرورت آهي. اهڙي ريت ڪافي پراڻي ۽ اڃا استادن ۽ والدين جي وچ ۾ "جنگ" کي ختم نه ڪيو آهي. جي ڪلاس روم ۾ ٻارن جي پهرين seating: ۽ ان کي ڪو ھيئن innocuous گھڙي سان ٿيندي آهي. ٻارن کي ڪنهن به آسان جاء تي ئي ڊيسڪ تي ويهڻ جي دعوت ڏني آهي. ان کي لڳي ها، پريشان نه ٿي ... بهرحال، ٿوري دير کان پوء ان کي ٻاهر ڦرندو ته ڪجهه، پري بورڊ کان پري ويٺي شاگردن جي مواد بدتر عبور حاصل ڪري ورتو، ڇاڪاڻ ته اهي نه ڏسي سگهو ٿا. اهو مسئلو exterminate کي "بيٺل" جيڪڏهن استاد تشريف فرما، سندن خواب جي نفاست ڏنو پنهنجي نياڻين ۽ ٻارن جي صحت جي ڪارڊ لاء اڳي أقول ٿي سگهي ٿو. پر ايتري ته ترقي جي معاملي جي آرام ۾ صرف چند نجي اسڪولن ۾ آيو، معمولي طور، "ان جو رخ وٺي." ڪر

ته اسان کي اڳتي أتنفس

اهو معلوم ٿئي ٿو ته ٻار ضرورتن جي قابل قياس مستقبل ۾ سادو نه بڻجي ويندو. مستقبل جي بالغ - - ٻارن جي سامهون ۾ وڌيڪ ۽ وڌيڪ پيچيده جي فڪري ۽ فني ترقي سان لاڳاپيل ڪمن ڪر. جن اسڪولن ۾ اهو پراڻو پروگرام لاء تربيت فراهم ڪري، علم جي irrelevance اولاد ڏانهن منتقل ڪري مقابلي کان ٻاهر ٿي ويندي. اهي، جي روسي جي سرٽيفڪيشن جي ڪميٽي screened پوء ته سڀني جي هڪ ئي معيار کي aspire. اڪثر اتي کڻي تي دٻاء سان لاڳاپيل scandals آهن:، وٺي مثال طور، جنهن طبقن "جسم shaping" جي هڪ سيٽ شامل هاء اسڪول ۾ جسماني تعليم،. هيء هڪ عام معيار آهي، جنهن جي آهي، جڏهن ته، نه هر داخلي سبب جي ڪري رکن ڪرڻ جي قابل آهي. سنڌ جي راندين ۽ تفريحي سرگرمين (اکيون ڳوڙھا ھاريندڙ) کان ٻار جي مڪمل نفي - وڌيڪ پاران اسڪول جي اختيارين ۽ ماء پيء کان استاد دٻاء تي صورتحال، ۽ هن معاملي ۾ بھ aggravates.

تنهن هوندي به ٻارن کي ڪو به اهڙي هڪ فريم ورڪ ۾ بيوس ڪرڻ جو حق آهي. هر ٻار منفرد آهي ۽ سرگرمي يا سائنس جي ڪجهه ميدان ۾ پنهنجي صلاحيت کي tends. اهو معلوم ٿئي ٿو ته Pushkin ۽ Einstein پنهنجي وقت ۾ سندن رعيت ۾ ٿورو دلچسپي جي troika ملي. پر اتفاق سبب، اهي وڏي ھميشه پهتو، ۽ سندن نالا بڻجي ويا آهن هڪ گھر جو نالو. ۽ هاڻي ڪيترن ئي نفسيات ۽ educators انهن حالتن recreate ۽ expertise جي هڪ خاص علائقي کي هڪ ٻار جي تخليقي اچڻ ايڪٽيويٽ کي ڪيئن تي ڪم ڪري رهيا آهن.

تعليمي خدمتن جي بازر

هن وقت مقبوليت مرڪز، جي سماجي اصلاح آهي ترجيح پاسو جنهن جي زوجته. هيء هڪ سيٽ psihokorrektiruyuschih طريقن schoolchildren ۽ preschoolers جي سکيا سرگرمي ۾ مدد ڪرڻ آهي. هن طرف اسان مان هر هڪ جو هڪ جز، ارتقاء جي مجسمي وانگر آهي. اسان جي ابن ڏاڏن معلوم ڪرڻ جي قابل نه ڪئي وئي هئي، ته اهي جهنگلي ۾ ڪشٽ وارا نه ٿين ھوا. تنهن ڪري، هڪ فرزند استاد، جيڪو هڪ ٻار معذور سکيا ٿي دعوي چئجي ته غير منطقيت جي حق بجانب. ها، اسڪول کا اڳ ۽ اسڪول جي عمر ۾ ٻارن جي ٻارن جي ڪيترن ئي عام خاص جي تعليم جا مرڪز جي ضرورت آهي. پر چوندا آهن ته ٻار ڪجھ سکڻ ڪرڻ جي قابل نه آهي - ان ڏوهن جو هڪ قسم آهي.

هن اسڪول ۾ اڳتي وڌي هجڻ ضروري آهي

اسڪول: "والدين-ٻار-نفسيات" جي عربن بيان اسڪيم ۾ conditionally هڪ کان وڌيڪ جي لنڪ شامل ڪري سگهو ٿا. نفسياتي ۽ تدريسي اصلاح - هڪ عمل جنهن ۾ مستقبل ۾ استادن، جن سان سنڌ جي شاگرد interacts ۾ شامل ڪرڻ گهرجي. هڪ ڪامياب شخص جي ٺهڻ ۾ ڪاميابي جي ڪنجي - جي اڪائونٽ ۾ شاگرد ۽ انھن سان مطابق ۾ مواد جي نمائش جو فرد ڪنڀار کڻڻ. سنڌ جي ڌرتي تي ڌرتي جي اولاد مان نالائق نه آهي! نه رڳو ٻارن جن جي صلاحيتن موجود لياري ۾ نه ڪيو آهي ڇو ته اسان اهو ڪيئن ٿا ڪري نه سکيو آهي. ٻه صديون اڳ، انسانيت جي wires ذريعي اهڙي اڏام يا آواز جي منتقلي طور مبهم شيء رهيو ... ڪير ڄاڻندو آھي جيڪي ھميشه اسان جي قابل قياس مستقبل ۾ پهچي؟ ..

اصلاح - ڪاميابي لاء هڪ واٽ!

هڪ تازو بهار وانگر سنڌ جي نوجوان شاگرد جي علم جي وهڪري، هن حجر ٺهڻ جي ذريعي ڀڃندا. گرينائيٽ سائنس پيس ۽ وڌاياته ته سکيا جي واٽ بڻجي ويا آهن پاسو ڪرڻ: اسان کي هڪ نئين "بهار" سنڌوء جي علم کي رستي ڏيکارڻ لاء، کيس ان طرح ڌار ڪرڻ هڪٻئي جي ضرورت!