GEF: کانپوء-ڪلاڪ ننڍي schoolboys جي سرگرمي

2005 ع کان وٺي، استادن ۽ schoolchildren جي ماء پيء مان تعليم ۾ نئين معيار جي باري ۾ افواهون، جنهن کي جلد ئي کائي ويا هئا. جڏهن ته نئين GEF لڳ ڀڳ سڀ روسي اسڪولن ۾ رائج ڪيو ويو آهي جڏهن ته سال 2010 ع، ته ڪم لاء هڪ رخ نڪتو هو. هتي خاص زور غير نصابي سرگرمين، جنهن کان پوء جيستائين unfairly ڌيان کان محروم ٿي ويا تي بيٺل آهي.

نئين GEF جي حوالي سان غير نصابي سرگرمين جنهن ۾ ڪافي اهم آهي. ڪيترن ئي طريقن ۾، هن جي حقيقت اها آهي ته هن ڪم ۾ ڳڙ آهي سبب اچڻ ۾ آهي ته ذاتي ترقي جي ٻار کي، جنهن جي شاگرد جي مجموعي طور تعليم جي هڪ جز آهي جو خصوصيات.

ان کي کولي ۾ غير نصابي سرگرمين جي تصور کي بيان ڪرڻ گهرجي. اهو ائين آهي ته ماء، جي اڪثريت ۾، ايمان اهو اهم آهي ته ٻارن کي ڪلاس روم ۾ آهن، ۽ طبقاتي ڪلاڪ، electives ۽ ٻين غير نصابي سرگرمين ثانوي سمجهيا وڃن ٿا. بهرحال، موجوده سالن ۾ عمارت سازيء جي راندين جو ڪلب ۽ جمالياتي حلقن جي وقار کي وڌائي ٿو، پر اهي اضافي تعليم establishments ۾ عام آهن. هن اسڪول، ڪرڻ جي GEF تعارف جي ٻئي نسل، اسڪول جي حياتيء ۾ ٿورو حصو ورتو، ۽ جتي شاگرد تمام گهڻو وڌيڪ خوبيون ڏسي ۽ سندن ٽئلينٽ جي هڪ وڏي رقم جي کوج ڪري سگهي ٿو اهو هتي آهي.

في الحال، استادن لاء، تيار-ڪم پروگرامن، غير نصابي سرگرمين جنهن ۾ GEF ڪجهه تفصيل سان ڏنو آهي ڪارڻ آهي. ڪجهه educators پاڻ کي پيارو اضافي پروگرام ته ڪم ڪندو ترقيء لاء. والدين کائنس ۽ شاگرد پاڻ جي ضرورت جي ڪلاڪن جي منحصر scheduling. اضافي تعليمي ادارا شرڪت ٻارن کي سندن ڪلب جو دورو ڪرڻ لاء جاري ڪرڻ جاري رکي سگهو ٿا. هن اسڪول ۾ زوريء ٻار غير نصابي سرگرمين جو هڪ خاص اجلاس ۾ شرڪت ڪرڻ سبب ڪري، پر ان جي ٻار دلچسپي ڪرڻ جي ڪوشش ڪري سگهو ٿا ڪو به حق اٿس. ۽ هن معاملي ۾، شاگردن جي اسڪول واري قلعي کان ٻاهران ٻين گروپن ۽ سيڪشن جو دورو ڪرڻ جو هڪ وقت ۽ هڪ اسڪول ۾ غير نصابي سرگرمين سٽ ڪرڻ جي قابل ٿي ويندي، ۽.

ساڳئي وقت، استادن جي GEF سفارشون ڪري ڏنو آهن، غير نصابي سرگرمين ٻ جنهن کي تمام تفصيل سان آهي. ڪلاس ڪلاڪ، صبح يا صرف ڪجهه علائقن لاء electives گهٽ نه جي ڀيٽ ۾ 10 ڪلاڪن سائو گهرجي ڪم هفتي (يا نه بنيادي رعيت جو سمورو خرچ تي). ڪجهه والدين آرٽس يا راندين جي حصي جي اسڪول کي سندن ٻارن کي دفع ڪرڻ جي قابل نه آهن. اهڙين حالتن ۾، اسڪول ڪلب تمام ڪارائتو ٿي سگهي ٿو. هن صرف ننڍي شاگردن کي لاڳو ٿئي ٿو، پر جلد ئي جڏهن ته معيار جي ٻئي نسل، جتي غير نصابي سرگرمين اهم ڪردار نڀائيندو آهي، وچين ۽ سينيئر انتظام ۾ لاڳو ڪيو ويندو.

مون کي چوندا ضروري آهي ته ان کي ننڍي شاگردن جي دلچسپي کي اسڪول جي حياتيء ۾ هڪ سرگرم حصو وٺڻ اهم آهي، تعليم ۾، ۽ اسڪول کان پوء. هيء اهڙي ڪمپيوٽر سائنس، علائقائي پڙهائي، مختلف ٽيڪنالاجي ۽ ٻين جي حيثيت علائقن ۾ طبقن انتظام ڪري سگهجي ٿو. اهي ۽ ٻيا سفارشون، جي GEF ڊيٽا غير نصابي سرگرمين شاگردن جي اڪائونٽ ۾ ورتو وڃي.

ڪيتريون ئي ننڍي شاگردن هڪ ecological طرف، جنهن کي اڄ تمام اهم آهي پروگرام کي اوليت ڏئي. انهن سيشن ۾ ٻارن کي صرف نظرياتي مسئلا رکندڙ ڪري سگهو ٿا حاصل ڪري نه، پر عملي طور علم لاڳو ڪرڻ معلوم ٿئي ٿو. مثال طور درياهه جي، پاڪ اسڪول سائيٽ (۽ تنهن کان پوء هڪ وڏو علائقو). هن سرگرمي ٿيل ڪري سگهجي ٿو ته رستي گڏ هڪ ھدايت دوري سان جي باري ۾ ٻڌايو جانور، جو ناياب قسمن جي نباتات، insects، ۽ ٻيا.

اهڙيء طرح، جو GEF جي غير نصابي سرگرمين ۾، عملي علم جي ڪلاس روم ۾ حاصل ڪري، ان سان گڏو گڏ شاگردن جي صلاحيتن جي ترقيء لاء لاڳو ڪرڻ جي صلاحيت جي ترقي لاء صلاح ڏني، ڇاڪاڻ ته ان کي هڪ پرائمري اسڪول کان پوء ڪامياب ٻار جي سکيا لاء بنياد ھٿيار رکي آهي.