ته زير تجويزون جو طريقو جو جائزو وٺي؟

تعليم ۾ عملي طور، اتي هميشه شاگردن جي نفسياتي جاچ لاء هڪ ضرورت آهي. ان کانسواء، ان جي ضرورت آهي ڪنهن به گروپ جي ڪم ۾ طالع ڪري سگهون ٿا. جي طريقن جو هڪ نامڪمل سزائون جي آفاقي جو طريقو آهي. اهو توهان کي نه صرف بهتر شاگردن کي سمجهڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اهو به دوريون ۽ سمورين ٻاهر کڻندا لاء اهو ممڪن بڻائي نفسياتي ۽ تدريسي انهي جو. نامڪمل سزائون (سيچ-Levy امتحان) جي طريقن جي پريشاني ته اڪثر به باشعور سطح تي نه وڃ جي نشاندهي ڪرڻ ۾ مدد ڪري. ته جيڪي انسان پاڻ کي خبر نه آهي. اها شخصيت جو پاڙون تضاد، ان کي انهيء ۽ اڀريو جو فرد نظام کي سمجهڻ لاء اسان کي مدد ڏيندو آھي.

هن جو طريقو جي ذات سادو آهي. پيل تجويزون جي طريقن رڪارڊ چيو آهي ته يا ته جملي جي آخر تائين موضوع آهي. مثال طور، "نه کان سواء ڪو به پيار آهي ..." يا "جيڪڏهن مون کي هڪ لک، پهرين شيء مون کي ها ... جت". ڇا ميدان اسان کي جستجو ڪرڻ چاهيو تي مدار رکندي، توهان اصطلاح جو هڪ لامحدود نمبر سان گڏ وٺي اچي سگهن ٿا. تون به نه هڪ ڪرڻ جي لوڪ پر ڪيترن ئي جواب پڇن ٿا ڪري سگهو ٿا. اهو اهم ٿيندو ته ان جي ڪجهه نسخو پهرين جي آڇ ڪئي آهي. نامڪمل سزائون جي طريقن کي به نفسياتي جاچ جو مطلب طور استعمال ڪري سگهجي ٿو، ۽ هڪ standalone جو شڪار آهي. خاص طور تي دلچسپ هڪ غير ملڪي يا روسي ٻوليء جي ڪلاس روم ۾ ان کي لاڳو ڪرڻ ممڪن آهي. توهان جي سبق جي آخر ۾ پنج يا ڏهن منٽن لاء هن راند لاء چونڊيو ڪري سگهو ٿا. ٻيو طريقو جو طريقو آهي "نا مڪمل سزائون" ٻارن لاء، جي "زنجير" پرفارم ڪيو. مثال طور، توهان کي هڪ قصو ٻڌايو ڪرڻ شروع ڪري سگهو ٿا. هڪ حصو وٺندڙ جي عبارت شروع ٿئي ٿو، ۽ هڪ ٻئي سان ان completes. ان کان پوء هن جي تجويز، جنهن جي اڳيان رانديگر کي پورو ڪندو جي پنھنجي حصي utters. هن ٽيڪنڪ جو استعمال نه صرف مدد ڪري ڀلي ته شاگردن کي سمجهڻ لاء، پر شايد انهن جي دٻاء کي ختم ڪرڻ لاء، جو چڱائي ۽ راندين جي فضا پيدا ڪرڻ. هر عمر جي ماڻهن لاء مقصدن جي وڏين ڳالهه ٻولهه ۾ ان کي ۽ نفسيات استعمال ڪريو. مثال طور، جڏهن هڪ نوڪري لاء جهڙي يا هڪ brainstorming ٽيڪنڪ لاء پڻ استعمال ڪري سگهجي ٿو "نا مڪمل سزائون". مدد ڪرڻ جي سمجهي ان جي سادي ۽ سستي واٽ جي تعبير جي قيمت تعارفي مستقبل ملازم، سندس اميدن جي.

اهڙي امتحان بار بار ٻاهر کڻي سگهجي ٿو. تبديلين جي ماڻهن سان جاء وٺڻ، به تجزيي ٿي ۽ هن ٽيڪنڪ جي لڌا ڪري سگهجي ٿو. ان کي ترقيء ۽ چٽيء جي معيار جي تعبير جي وصف بيان ڪري ئي ضروري آهي. توهان جي پيماني تي "تسلسل"، "consistency"، "تخليق" استعمال ڪري سگهن ٿيون. ته اصطلاح جي آخر ۾ ڏسڻ جي مختلف جون پوائينٽون کان تشخيص ڪري سگهجي ٿي آهي. هيء ٽيڪنڪ به نشاندهي ڪري ۽ سوچ جو انداز ڪرڻ ۾ مدد ڪري. ڪڏهن ڪڏهن اهو ذهن ۾ مشڪلاتون جي diagnosis لاء استعمال ڪيو ويندو آهي، ان کي پيارو آفاقي امتحان آهي ته ڪنهن به عمر گروپ سان ٻاهر کڻي سگهجي ٿو. جي حقيقت، ان جي ذات هڪ نفسيات يا هڪ استاد جن سان مسلمه آهي تي منحصر ڪري سزائون جي مواد مطابقت پيدا ڪرڻ لاء، ضروري آهي. اهو به نوڪري جا اولڙا لاء اهم آهي. هن ٽيڪنڪ پاڻ کي نامڪمل سزائون اصطلاح جو هڪ لامحدود انگ ۾ شامل ڪري سگهو ٿا آھي. اهو ڪو نه آهي ۽ "حق" جواب نه ٿو ٿي سگهي ته امتحان کي درپيش لاء اهم به آهي،. پر ان جي حد تائين، لاء جنهن جي جواب منتقل ڪيو وڃي ته ڇا ان جي اختيارن کي (گهٽ ايف استعمال) جي پسند يا هڪ ماني نتيجو آهي، اسان جي متن تي تعمير ڪرڻ يا هڪ يا ٻه اصطلاح تائين محدود ٿي جاري ڪري سگهي ٿو نٿو جي رعيت کي سڌ ڪرڻ لاء درخواست ڪئي آهي. جي معيار ڪافي آزاد، جي منتقل، منطق آهي ته، associative بيان اهم حراست ۾ آهي ته شخصيت ۽ ان جي ھيٺيون پريشاني جو تعين ڪرڻ لاء استعمال ڪري سگهجي ٿو آھن.