بنيادي فارم ۽ تدريس جي طريقن

هن مقصد حاصل ڪرڻ لاء هڪ خاص هدايتن - طريقو درس تدريس سرگرمين ۾. ته ڇو ان جي صفت ۽ تربيت جي طريقن ڪيترائي عنصر تي دارومدار آهي - ان کي به آهي پر ان جي جوڙجڪ جي مقاصد، ۽ صحبت جي بجيٽ تي، عملي جي صلاحيتن ۽ استاد جي تعداد کي بهتر ڪرڻ لاء.

اتي ڪيترن ئي قسمن آهن تربيت جي فارم جي ظاهري، اندروني، فرد ۽ گروهه - اهلڪار. ظاهري تربيت هڪ ڊگهي زندگي جي اڪيڊمي ۾ تربيت، گڏو گڏ ڪي خاص تربيت مرڪز جي هڪ گھڻ-سطح پروگرام لاء تربيت ۾ شامل ٿي. اندروني تربيت ڪمپني جي حدن، هن خاص اڪيلائيء حدن ۽ ايراضي تي آهي.

professionally حاصل ۽ علم، صلاحيتن ۽ صلاحيتن accumulate کي اهلڪارن کي سکيا ڏيڻ،. جي تربيت جي آخر ۾ اهليت، جنهن سرگرمين جو عمل ڪرائڻ تي زور ڪندو آهي کي آهي. تربيت جو انتظام ڪرڻ لاء، توهان جي ڏنل علائقن مان هڪ استعمال ضروري آهي - يا ابتدائي تربيت يا specialized بنيادي تربيت ٻاهر آڻڻ جي. اهلڪارن جي تربيت ڪيئن مختلف صورتون ۽ تدريس جي طريقن کي استعمال ڪرڻ تي مشتمل آهي. اتي ڪيترن ئي طريقن آهن:

- عملي جي تربيت جو طريقو آهي، جنهن کي علم ۽ صلاحيتن navykok جي موسمي شامل.

- ٽريننگ جو طريقو آهي، جنهن کي ڪيئن تعليم مقصدن حاصل ۽ ڪمن جي وصف بيان ڪري تي الڳو، سرگرمين جي سکيا، اميد مالڪي ۽ سنج سرگرمي جي سطح.

عام طور، سنڌ جي صفت ۽ تربيت جي طريقن ڪيترائي عنصر آهي ته وڌيڪ جراثيم متاثر تي دارومدار. اهي عنصر ٿي سگهي ٿو - هر جا فرد ڪنڀار learner، جي سکيا مقاصد، جي نتيجن کي ته استاد ۽ وڌيڪ مان اميد آهي. جي صفت ۽ تربيت جي طريقن ٻاهر ڪرڻ لاء، اوھان کي انھن هڪ differentiated ۾ پڇڻ جي ضرورت آهي، جيڪي آهي، ٽريننگ پروگرام مختلف ٻنهي پيچيدگي جي سلسلي ۾، ۽ وقت، قيمت ۽ واد جو مدو جي بيتن ۾ هجڻ گهرجي.

سڀ تربيت طريقا هيٺيان نظريا ۾ (fall) ڪري سگهجي ٿو:

- گروهه ۽ فرد؛

- سرگرم ۽ اهڙن:

- کان سواء interruption ۽ نوڪري سان.

نه به معاون تربيت طريقن، جنهن multilateral مفادن جي قدرداني جي characterized آهن. هن جي اڪائونٽ ۾ سندن صلاحيتن ۽ سڌن جي طرف شاگردن جي سڀني ضرورتن کي لڳن ٿا. معاون تربيت جي سڀ کان وڌيڪ عام طريقا مختلف ڪلب، electives ۽ ڪلبون آهن. تربيت aids جو اهي سڀئي صورتون عمق ۽ شاگردن جو آهي جو علم ط تي ڳڙ. به هن معاملي ۾، مفادن ۽ شاگردن جي صلاحيتن کي ترقيء. توهان کي خبر آهي ته جي حمايت درس طريقن جي ضرورت - electives، ڪلبون ۽ معاشري نفل اميدون آهن.

به، فارم ۽ تربيت جي طريقن جي هيٺين جون پوائينٽون ۾ (fall) ڪري سگهجي ٿو:

- توليد، خود توليد ۽ obyasnitelno- illustrative؛

- اپائتو، جزوي ڳولا، مسئلو بيان، تحقيق.

هن اپائتو درس طريقن جي حقيقت اها آهي ته شاگردن کي پنهنجن تخليقي پاسي معلوم ٿئي ٿو ته، ۽ هن هڪ سرچ آپريشن کي نبيرڻ جي طرف آهي. اهڙيء طرح، تربيت ۽ تعليم جي روپ هر تربيت وٺندڙ جي سڃاڻپ لاء تلاش ڪرڻ جي هدايت ڪري سگهجي ٿي. جتان، سائنسي علم جي سڀني حڪمت عملين تي عبور حاصل، جي شاگردن جي تخليقي سرگرمين جو خاصيتون حاصل.

نتيجي ۾، اسان کي چون ٿا ڪري سگهو ٿا ته ان جي صفت ۽ تعليم جي طريقن جي تعريف ڪرڻ جي شخصيت shaping ۾ اهم ڪردار ادا ڪري، ان جي تعريف ڪرڻ پتي develops سنج صلاحيتن ۽ قوتن، ان جي علم ۽ تجربي جي پاڻ ۾ accumulates.