انتظاميا جو نظريو

انتظام - هڪ ور جي اصولن، طريقن ۽ انتظام نظريي جي اقتصادي جيالا جي ڪم جي بنياد تي انساني ۽ مادي وسيلن جي لاء ڪوشان رهندا استعمال استعمال ڪري ان جي مقصدن حاصل ڪرڻ تي ڳڙ سرگرمي آهي.

ذات ۾، هن اصطلاح جو ڪلام "انتظام" سان ڊيانا آھي. تنهن هوندي به، "انتظام" هڪ سوڙهي تصور آهي ۽ فقط معرڪو يا تنظيم پار جي مختلف سماجي ۽ اقتصادي عمل جي انتظاميا کي لاڳو ٿئي. اهو تصور شامل آهن:

• مارڪيٽنگ ۽ forecasting مارڪيٽ ۾ حالتون؛
• گهٽ قيمت ۽ سندن وڪري کان وڌ ۾ وڌ بخش سان سامان سفر جي تياري.
• معلومات ۽ ارادو مقصدن حاصل ڪرڻ لاء هڪ رٿ جي ڇنڊڇاڻ؛
• انساني وسيلن جي انتظام، جنهن جي نفسيات ۽ سماجيات جي هڪ بنيادي علم شامل آهن.

هڪ ڄائو مينيجر جي مکيه ڪاريگر ڪاميابي جي مسئلن سان ملڻ ڪرڻ جي صلاحيت آهي. هڪ ننڍي ڪوٺيء ۾ مينيجر ڪم عام طور تي سنڌ جي ڊائريڪٽر پاڻ جي پرفارم ڪيو. پر جيڪڏهن فرم وڏي سائيز لاء هڪ وچولي تي پهچي ٿو، هن جي مئنيجر (مئنيجر، منتظم، منگر) جي مدد ڪرڻ لاء اچي ٿو. ۽ اڪثر ان کي هاڻي ان کي سندن ور صلاحيتن مينيجر کي شڪر ڪيترائي مسئلا solves جي ڊائريڪٽر کان به بهتر آهي.

انتظام نظريو - جي طريقن ۽ اهڙي بندوبست جي اصولن جي سائنس. هن فڪري نظم و ضبط جي بهتر سمجهڻ لاء ان جي تاريخي ترقي تي غور ڪرڻ لاء مفيد آهي. انتظام نظريي جي ارتقا کان وڌيڪ هڪ سؤ سال اڳ شروع ٿيو. اسان 5 بنيادي اسڪولن جو انتظام فڪر ٺاهي ۾ فرق ڪري سگهو ٿا:

• سنڌ ۾ اسڪول جي سائنسي تي الڳو انتظام طريقن (1885. 1920 سان).

• Classical اسڪول (1920 - 1950 gg.).

• اسڪول، (1930. 1950 سان) انساني لاڳاپن جي اثر جو اڀياس ڪيو.

• رويي جي اسڪول، به رويي جي سائنس جي اسڪول طور سڃاتو (1950. کان وٺي اڄ تائين).

• رياضياتي ۽ مقداري اچڻ جي اسڪول (1950. هاڻي سان).

جي بنيادي تي سائنسي انتظام اسڪول جي اصولن ۽ خيالن Frederika Teylora جي بنياد تي. انتظام جي هن نظريي جي ڪم جي هر قسم جي علمي مطالعي، مزدور جي specialization ۽ differential ادائگي سسٽم جي پيچيدگين کي وڏي ڌيان ۽ ذرو. Taylor ڪيان ته مشاهدو، ماپ، عقل کي استعمال ڪندي، بامعني روزانه صبح جو اٿي جي آپريشن کي بهتر ڪري سگهن ٿا. هن رجحان جي ٻين معروف نمائندن هينري Gantt، زال Lillian ۽ فرئنڪ Gilbreth آهن.

classical اسڪول جي باني Henri Fayol ٿيو. پهريون ڀيرو ان جي نمائندن جي پيداوار جو انتظام کان الڳ، الڳ سرگرمي جيئن ان کي ڄاڻايو ويو. هن انتظام نظريي جي بهتري ۽ ان سڄي عمل جي ڪاروبار جي انتظام جي اصولن جي ترقي تي آهي. ديرو Fayolle انتظام جي 14 آفاقي اصولن جي ترقي، ۽ Weber آفيسرشاهي جي بنياد formulated جو بندوبست ڪرڻ لاء اچڻ.

"انساني تعلقات" جي نظريي جي ايندڙ انتظام اسڪول جو پٿر بڻجي چڪو آهي - ". سماجي نظام" جي اسڪول ۾ آهي ته هڪ خاص طور تي سوال ۾ تنظيم هن اسڪول جو قائم (Elton ميو، ابراھيم Maslow، Fritz Roethlisberger) چيو ته مزدور پيداوار انسان جي ضرورت جي اثر هيٺ آهي. سندن چوڻ موجب، سنڌ جي مئنيجر رسمي قيادت لاء ڪوشش ۽ ورتي وڃي "جي ماڻهن جو حق."

انساني لاڳاپن جي اسڪول جي proponents، جنهن کي فرد جي حيثيت رکي ٿو تي روشني وڌي ڪيو ان جي ابتڙ، جي behaviourist اسڪول (ايف Herzberg، سي Argyris، المتوفي McGregor، آر Laynkert) جي نمائندن کي گروپ ۾ غور ۽ ماڻهن جي رويي جو اڀياس، ٻنهي رواجي ۽ رسمي. انهن ٻنهي اسڪولن ۾ ترقي motivation جي شادي ڪرائي انتظام ۾.

رياضياتي اسڪول انتظاميا هڪ خاص منطقي عمل جي اسي ۾ بيان ڪري سگهجي ٿو ته آهي رياضياتي ماڊل. تنهن ڪري، ان جي وڌائڻ معاشي ۽ رياضياتي طريقن، انگ اکر ۽ تنظيم جي computerized انتظام جي استعمال تي آهي. هن اسڪول جو قائم تمام گهڻو مشهور Smoi جي مقابل، المتوفي Woodward، اڪرم مارچ، مسٽر Ackoff، H. Lowry، المتوفي Thompson مان.

جي مٿي اسڪولن جي تعلق کي انتهائي موثر انتظام جي پيدائش کي ٿي ويا آهن. filaments، جنهن، ھڪ ٻئي جي بلند ترين طاقت ٺاهڻ سان مخصوص نه آهن وانگر هر طرف ڪنٽرول رسي. جديد انتظام نظريو وڌي وئي ۽ deepen ۽ بهترين ڪاميابين ۽ هر اسڪول جي خيالن کي ترقيء ڪرڻ جو سلسلو جاري آهي.