جو زماني سان قدم ۾ تعليم: تعليم ۾ راندين جي درجيبندي

راند - رڳو مذاق ۽ پرائمري ۽ سيڪنڊري اسڪول جي عمر جي ٻارن لاء entertaining راند نه آهي. ان جي جزا گهڻي زور ڏئي سنڌ جي تعليمي عمل ۾ شامل آهن ۽ پوريء طرح جي ڪلاس روم ۾ لاڳو ڪيو. تنهن ڪري، جديد didactics ۾ هڪ سڄي نئين رجحان تدريسي طرفن فورم سڏيو يا، ٻين لفظن ۾، تدريسي راندين ٺهيل آهي.

pedagogy ۾ شڪار جو تصور

هن نظام ۾ راندين جي درجيبندي تدريسي عمل جو ئي مقصد آهي ته استاد حاصل ڪرڻ لاء هڪڙا، ۽ انهن جي استعمال جي مليل جي حقيقي نتيجن تي بنيادي دارومدار. هن موجب methodological سفارشون، ايندڙ شڪار typology منظور ڪيو.

• سرگرمي جي قسمن تي مدار رکندي: سرگرم طبعي، يعني تحريڪ، هوا، ذهني (يا انٽيليجنس)؛ ڪم بندن؛ سماجي (عوامي لاڳاپن جي تقليد)؛ نفسياتي (سڀ طرح psihosituatsii simulating).
• حبيب درجيبندي جا پيروڪار ۽ تعليمي عمل، جنهن جي لاء اهي لاڳو جي فطرت تي منحصر آهي. ان سلسلي ۾، اهي ٿي سگهي ٿو:

هڪ) معلوم ٿئي ٿو، generalizing، تعليم جي جزا، didactics سان راندين ڪنٽرول؛

ب) سنج، ترقياتي، اوساريندا؛

ج) تشخيصي عنصرن، وغيره playback سان تخليقي.

• وڌيڪ رانديون درجيبندي انهن جي سيرت جو طريقو سان ملندڙ آهي. هن ڪهاڻي مان اٿي، ڪاروبار، ڪرايم، ڪردار، وغيره سان تعلقي ۾
• اسڪول جي پروگرام ۽ اعتراض سان قياس قسم رياضي رانديون، فزڪس، ڪيمسٽري، حياتيات مني وجھندا آھيو. لساني، ادبي، موسيقي، تاريخي؛ پيداوار ۽ روزگار، رياضت، جسماني مشق، وغيره.
• سنڌ جي وچولي يا ماحول جي عمل ۾ ملوث ۾، راندين جي درجيبندي انهن ٽيڪنالاجين جي آڌار آهي. هيء ان لحاظ کان مختلف اعتراض سان يا انھن کان سواء جي باري ۾، آئوٽ ڊور بند، ڪمپيوٽر، ڊيسڪ ٽاپ، راندين ڳالهائي ٿو.
• هن عمر ۾ سنڌو وجھندڙ فارم ۽ تجزيا ۽ سرگرمين جي پسند جي طريقن جي چونڊ ۾ determining عنصر جي هڪ ٿي سمجهيو ويندو آهي. تنهن ڪري، اسڪول کا اڳ راندين جي درجيبندي جي شاگردن، چؤ ته، وچين ۽ سينيئر انتظاميا جي ڀيٽ ۾ ٻڌائڻ مختلف ٿي ويندي. ٻه ڇهن سالن جي ٻار (سڀ کان اڪثر هن جي عمر کي پنھنجي ماء پيء کي بھشت لاء کيس موڪليو آهي) هڪ entertaining واٽ ۾ ان لاء مسئلن جو تعداد solves. دارو مدار، puzzle، نقش جا سڀ هر طرح، inserts، جڏهن ته پراڻن ٻارن کي اڳ ۾ ئي ٻين لوازمات طور استعمال شيون آهن، راندين ترقي لاء هڪ شاندار اوزار آهن. لٺيون، cubes، گوليان، جڌهن پھتو ۽ ٻين مختلف اعتراض-عمارت ۾ ٻارن جي استعمال شيون، روزگار، هڪ ڀيرو ٿي رهيو ۽ ساڳئي وقت ترقي ۽ موٽر صلاحيتن جو مطلب آهي، ۽ انٽيليجنس. جي ڪلاس روم ۾ راندين جي درجيبندي جي اڪائونٽ ۾ نه رڳو سنڌ جي عمر گهڻي، پر پڻ اسڪول ۾ نظم و ضبط، مرحلن ۽ روزگار جا فارم جي ڏنو ويندو آهي. مثال طور، هڪ سبق، هڪ رپورٽ ۾، هڪ سبق-عدالت سبق محفل سبق-enactment هڪ فارمولو جيئن جو مطالعو رعيت جي آخري مرحلي ۾ منعقد. عام طور، جيڪڏهن اسان کي هڪ سڄي جيئن سکيا جي عمل جي باري ۾ ڳالهائي، سڀ کان مشهور ۽ اسڪول جي مشق educators ۾ اپائتو نقلي، ڪاروبار رانديون، psycho-sociogram مڃيندا آھن.

فورم ٽيڪنالاجي استعمال ڪرڻ جو بنيادي مقصد هوندو - جي تدريس جي عمل سان وڌيڪ جوش ۽ اپائتو ڪر.