اسڪول کا اڳ GEF ۾ طبقن جي ڇنڊڇاڻ: هڪ نمونو ميز

ڪنڊر گارٽن شرڪت جي اولاد ۾ ڌيان، جيئن GEF جو تعارف؟ اهو سوال هر والدين پريشان ٿي ويا آهن. عربن، سنڌ ۾ تعليمي عمل جي ترجيح اسڪول کا اڳ ادارن اسڪول تيار ڪرڻ هو. ۽ جن جي GEF پروگرام سان واقف آهي، ڌيان ڇڪايو آهي ته هاڻي ڪنڊر گارٽن گريجوئيشن پڙهڻ ۽ لکڻ جي صلاحيت جي ضرورت نه ڪندا آھن. هاڻي ته هن جي ڀتين ميڊيڪل هموار شخصيت اڀري، اسڪول جي نظام ۾ فٽ ۽ زندگي جي ڪنھن اھنج مزاحمت ڪرڻ لاء تيار جي نڪرڻ ڪري ڇڏيو آهي. هن زور اڄ جي ٻارن، جيڪي عالمي معلومات حملي جي عمر ۾ سٺا جي تعليم تي آهي.

مطابق، گروپ سيشن بدعت کي چونڊجندڙ گهرجي. تنهن ڪري سنڌ جي ٽيم جي مسلسل ڪنٽرول رکي ٿو. هن، اسڪول کا اڳ GEF سينيئر استاد ۾ طبقن جي هڪ تجزيو، ھدايت صلاحڪار يا استاد سڌو introspection ڪندا. پورهيت جون پوائينٽون ۽ حتمي نتيجا طور اندازي مطابق. انسپيڪشن لاء مکيه شيء - ڇا مقصد اهو هڪ مطالعو ڪرائڻ آهي لاء فيصلو ڪرڻ. اهو ڪم طريقن، بحيثيت علم، تدريسي اثر جي طريقن جو اڀياس ڪري سگهجي ٿو. هر حالت ۾، ان موضوع assay مختلف ٿي ويندي.

ڇا لاء اسڪول کا اڳ طبقن ۾ GEF جي تجزيي جي پرفارم ڪيو آهي

ماء پيء کي خبر آهي ته ضرورت ڪنڊر گارٽن ۾ طبقن ڪي معني کڻندا آهن. ترقي ۽ تربيت: هنن ٻن مقصدن جي عبادت ڪريو. اهو طئي سرگرمي GEF ميڊيڪل ۾ پڙهائي جي ڇنڊڇاڻ ۾ مدد ڪري. هن ميز قبل از اسڪول ادارن جي شاگرد سان مرحلن سبق ۾ رنگيل آهي. ان کي ڀريندؤ. استاد جڏهن طبقن لاء تيار ڪري اهي سڀ عنصر تي غور ڪرڻ ۾ مدد ڪري.

تعليمي سرگرمين رڳو تربيت مشق کان پوء ٻاهر کڻي سگهجي ٿو. اهي ٻار جي accumulated تجربو، جي حاصل علم جي حقیقي آهن. ضروري صلاحيتن preschooler حاصل نه آهي ته، اهو کين جي بنياد تي آزاد فيصلا ڪرڻ لاء تيار نه آهي.

تجزيو سوال

Methodologist ۽ استاد چند بنيادي سوالن جا جواب کي صحيح GEF ميڊيڪل ۾ روزگار جو تجزيو ڪرڻ. هڪ نمونو questionnaire ڪجهه specialized ڪنڊر گارٽن جي لاء موزون نه ٿي سگهي، پر ان جي قبل از اسڪول ادارن جي اڪثريت لاء مفيد آهي. هتي انهن مان ڪي هي آهن:

1. توهان کي خبر آهي، ان کي ڇا خرچ آهي ته ايندڙ سبق جي اولاد آهن،؟
2. ڇا صورت ۾ مون کي سبق وٺي؟ ڇا ته ان کي موجود آهي ته مواد قبول ڪئي آهي؟
3. معلومات جي رقم گهڻي مبالغي کان آهي ڇا؟
4. کڻي جي چڏي جذبات ملوث ڇا آهي؟
5. ڇا ته شاگرد ٺاهڻ جي ڪمن ھيو؟
6. ٻارن جي ٽيم ۾ نفسياتي موسم ڇا آهي؟
7. جيڪي ڪندا آھن تنھن ۾ دلچسپي preschoolers ڪندا؟
8. جي تيار مال جي معيار ڇا آهي؟
9. ٻارن جي روزگار جي تخليقي سرگرمي ڪئي آهي؟

انهن سوالن جا، جي ابتدائي مرحلي ۾ مدد ڪندو ۽ ڪارائتو ٿيندو، جيڪڏهن ٻاهر ايندا، مثال طور اسڪول کا اڳ GEF رياضي ۾ طبقن جي ڇنڊڇاڻ.

سبق پلان Analysis

هڪ بيان ڪيو ويو آهي فهرست مطابق عمل ڪرڻ - هن جي هڪ ئي GEF ميڊيڪل ۾ تجزيو طبقن ٻاهر کڻندا جيڪي ڪندا وٺي ويندو آهي. تجربا ڪري ساٿيو جي پيش نموني جي مدد ڪري سگهي ٿو. ڇا شيون ان ۾ شامل ڪيو وڃي؟

1.Tema.

realization جي تاريخ 2..

3. جڳھ.

4. نالو هڪ جن طبقن آهن.

ٻارن جي عمر ۽ ان جي گروپ جو نالو 5..

6.Postavlennye ڪمن ۽ انهن جي حل جا طريقا.

شاگردن جي نفسياتي ڪنڀار جي اصطلاحن ۾ پسند مواد ۽ طبقاتي جو طريقو جو 7. جواز.

ٻارن جي نظر جي نقطي کان تربيت عمل جي 8. وضاحت. واد سنڀال جو فرد ڪنڀار جي مناسبت سان هن ۾ تربيت جا پيروڪار.

9. جي ڪاروائي انهن استادن جي اوسر. جواز ٻنهي مثبت ۽ منفي پهلو. ٻارن جي خيالات جي مطالعي.

10. لپيٽڻ اپ. سندس ڪردار جي استاد شخصيت فصلن جي ڇنڊڇاڻ، فروغ يا سکيا جھلي.

هن صورتحال ۾، توهان ڪنڊر گارٽن ۾ ڪنهن به تربيت جي نگراني ڪري سگهن ٿا ۽ نماز، مثال طور، GEF آرٽس اسڪول کا اڳ ۾ سبق جي ڇنڊڇاڻ.

آرٽس جي تعليم preschoolers

ڪنڊر گارٽن ۾ جڏهن ته ٺيڪ آرٽس سيکاريون آھن، پوء ان موضوع جي رويي جو تجزيو ڪرڻ ضروري آهي. شروع ڪرڻ لاء، ٻارن جي عمر ۾، انهن جي ٺاهڻ جي صلاحيت ۽ تجويز ڪيل ٽريننگ پروگرام جي وچ ۾ هڪ ٻي جاء ٺاهڻ. جي لوڊ شيڊنگ، تعليمي ۽ جذباتي جو تعين؛ سنڌ جي چونڊيل مواد جي معيار، بصري aids. هن رستي جي استاد علم سيکاري ڪرڻ ۽ تدريس جي عمل ۾ شاگردن کي داخل ڪرڻ جي قابل آهي. اهو بيان ڪرڻ جي استادن موجود ۽ صحيح هئا اهم آهي.

هن تجزيي نگار جڏهن GEF ميڊيڪل ۾ تجزيو پڙهائي ڪرائڻ جونيئر ۽ سينيئر گروپن ۾ تعليم جي وچ ۾ فرق جي نمائندگي ڪرڻ گهرجي. هن نموني، ته روزي، عمر-مناسب شاگردن ٿي هجڻ ضروري آهي. مدو ۽ مرحلن ۾ طبقاتي breakdown، ٻارن جي گڏجي ڪم جو مقابلو جيئن ته هڪ ئي قبل از اسڪول ٽيم ۾ عمل جي باقاعدي تنظيم لاء اهم آهي.

هن سبق ان کي صحيح صورت، فرد حصن جي متناسب نمائندگي، هدايتن سان تعميل، ترتيب، جو جهاز تي پيپر تارن جي ترتيب طرز استعمال جي طور تي جيئن ته خدمات معيار ويجهڙائيء ۾ اهم آهي پر ڊرائنگ. اهو نوٽ ڪيو وڃي ٿو، ۽ ٻار جي آزادي، سندس صلاحيتن، موٽر جي ترقي.

جي GEF ميڊيڪل ۾ طبقن جي آزاد تجزيو

سبق ٺهيل نقش پوريء طرح جي نگراني ڪرڻ جي عمل جي تدريسي ڪم جي هنگامن. پر استاد انهن جي سرگرمين کي آزادي ويجهڙائيء ۾ ڪري سگهو ٿا. هن معاملي ۾، اها ساڳي ئي رٿ سان مطابق عمل ڪرڻ ضروري آهي. مثال طور، ان وقت وصف تي خود امتحان طبقن جا پيروڪار جي حيثيت.

پهريون، ته استاد جي سبق جو عام موضوع formulates. ان کان پوء مقصدن آپريشن دوران حاصل ٿيڻ قائم. اهي مخصوص ڪري سگهجي ٿو: معلوم ٿئي ٿو ته ڪيئن قيامت جي وقت چوان، هڪ اوزار آهي ته ان وقت جي قدمن جا هڪ خيال ڪري. ۽ ترقيء:، هوندي ۽ ڌيان وڌائڻ منطقي سوچ جي ترقيء لاء، جو سبب ۽ اثر جو تعين ڪرڻ لاء.

ان کان پوء سنڌ جي مقرر ڪيل هدف. گهڻو امڪان، اهي تعليمي ٿي ويندي.

• معلومات، فورم، ذاتي، حڪمن: درخواست ٽيڪنالاجي وڪوڙيو اٿيئي.
• هن تعلقي جي پرفارم سڀني ڪمن جو ٽريڪ رکو.
• ان تي عمل ڪرائڻ لاء آپريشن ۽ اوزار بيان.
• ٻارن جو ڪارناما، سندن رد عمل، تاثر پڙهائي ۽ استاد جو تجزيو.
• نوٽ ته ڇا صورتحال شاگرد گروپ جي صحت جي پرزرويشن ڪري وڌو آهي.

ڇا جي GEF رٿ جو ٻار هجڻ گهرجي

روزگار تجزيو جا پيروڪار آهي تسليم ڪيو آهي ته اسڪول کا اڳ ٻارن جي حالتن رياست معياري طرفان صادر ۾ ترقي. نرسري اسڪول مان تعليم پوري ڪرڻ جو اولاد، جي GEF، ثقافت، شروعات، رابطي صلاحيتن جي ترقيء سان گڏ، گڏ ڪم ڪرڻ جي قابل جي مرتب موجب هجڻ گهرجي،.

دنيا جي سلسلي مثبت هجڻ ضروري آهي. مکيه صلاحيتن - غير ٽڪراء طي ڪرڻ جي صلاحيت، ٻين ماڻهن جي ڪاميابي لاء خوشي، ٻين جي جذبات کي سمجهڻ،. سنڌ جي مستقبل جي ڪم ۽ سماجي زندگيء ۾ ٻار جي مدد سان ترقي تخيل. اهو سندن سوچون ۽ سڌن جو مظاهرو ڪرڻ لاء هڪ اوزار هجڻ گهرجي. Preschooler ڪي علم ۽ صلاحيتن ته هڪ نئين ٽيم کي پاڪستان کي ڏيندا آهن گهرجي.

اسڪول لاء تيار ڪندو

پڙهڻ ۽ لکڻ جي مکيه priorities وڃي کان محروم ٿي ويا آهن قبل از اسڪول تعليم جي. مکيه شيء - دٻاء شخصيت، جنهن بالغن جي زندگيء جي مسئلن سان منهن ڏيڻ لاء آسان آھي لاء مزاحمت جي ٺهڻ. پر ڪنڊر گارٽن ۾ تياري ڪاميابيء جي نصاب رکن ٿا جي مدد ڪرڻ گهرجي. ٻارن کي مختلف آهن، ۽ انهن جي تربيت ڪرڻ جي اچڻ مناسب هجڻ گهرجي. پر ان جي ڳالهه منظر عام تي ٻار جي نفسياتي، جسماني، ميلي سرگرمي جي ترقي.

تنهن ڪري، مستقبل ۾ هڪ preschooler اسڪول وڃڻ آسودو ڪري، ته جيئن ان کي جسماني ۽ ذهني طرح ان جي لاء تيار ٿي ويندي. اڄ جي دنيا ۾ ٻارن کي، گذريل قومن جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ معلومات حاصل. تنهن ڪري، انھن سان پڙهائي ايندڙ سطح ڏانهن رخ ڪيو. اڳ ۾ جونيئر ۾ اسڪول کا اڳ عمر کڻي نفيس آلن ۽ سڌريو. ۽ اسڪول کا اڳ ۾ تدريس جي عمل سان علم جي هڪ نئين سطح تائين ان کي بلند ڪرڻ گهرجي، ۽ ترقي جي عمل کي جھلي نه.