Preschoolers لاء TRIZ راندين. اسڪول کا اڳ ٻارن جي ترقي ۾ TRIZ

جديد ماء پيء ۽ استادن پاڻ کي ڪم مقرر ٻار جي پهرين تخليقي ترقيء لاء. وڏي ڌيان اهڙين صلاحيتن جي ترقيء لاء ڌيان ڏنو ويندو آهي. تنهن ڪري، اسان tutors اڪثر ملن ٿا ڪري سگهن ٿا ته انهن جي ٽريننگ پروگرام ۾ preschoolers لاء TRIZ لاڳو. رانديون ۽ سرگرمين، جنهن هن نظام تي مشتمل آهن، سرگرم سوچ جي ترقي لاء ڏيندا، ۽ فرد جي تخليقي ترقي جي عمل ڪرڻ ٻئي ٻار ۽ بالغن لاء گهڻو وڌيڪ لطف آهي.

TRIZ ڇا آهي؟

TRIZ - جو مخفف آهي ته لاء لڳل آهي "Inventive مسئلو حل ثي رهيو جي نظريي جي." ڪنهن ٻئي نظرئي وانگر، ان کي پنهنجي جوڙجڪ، ڪم ۽ algorithms ڪئي. ڪيترن ئي والدين پنهنجن ۾ TRIZ عنصرن استعمال ، ٻارن سان ڪم به اهو محسوس کان سواء.

preschoolers لاء TRIZ - هڪ پروگرام آهي ته مکيه مٽائي ڪرڻ جو ارادو نه آهي. اهو تربيت جو موجود طريقن جي ڪارڪردگي ۾ اضافو ڪرڻ لاء ٺهيل آهي.

راندين جي ڪيترن ئي واقف مائر ۽ caregivers آهن، پر تربيت ۽ ترقي باقاعدي جاء وٺي، ٻار نئين صلاحيتن کي حاصل ڪرڻ جي پهچ جڏھن. تنهن ڪري، جن جي بيبي جي هڪ harmonious تخليقي شخصيت ٿيڻ ۾ دلچسپي آهي، توهان preschoolers لاء TRIZ سان آشنائي حاصل ڪرڻ جي ضرورت آهي. هن نه رڳو پر به مفيد ڏاڍي دلچسپ آهي.

هن نظريي جي روٽ تي

Inventive مسئلو حل ثي رهيو جي نظريي جي ترقي لاء سڀ کان الڳ طريقن مان هڪ آهي جي تخليقي صلاحيتن جو ٻار. روس انجنيئر - 1956 ع ۾ ان جي باني جي تميم Altshuller ٿيو. هن چيو ته ايمان ڪنهن ڪيئن innovate کي معلوم ٿئي ٿو ته، ۽ اهو هڪ قدرتي ڏات آهي ڪرڻ جي ضرورت نه رکندو آھي.

هينري پاڻ Saulovich ننڍپڻ کان ٻڌو، ۽ 17 سالن ۾ ڪاپي رائيٽ سند ڪئي. ان کان سواء، هن کي هڪ سائنسي افسانوي ادب اديب، جن جي ڪمائي جي مشهور "Icarus ۽ Daedalus" شامل آهن، "تارن جي Ballad،" "جي اسٽار captains جون آکاڻيون '۽ ٻيا ڪيترائي هو.

اها صورتحال اڄ

تاريخ کي، ترقي مرڪز، جنهن preschoolers لاء classical TRIZ منھجي تي مشتمل آهن جو هڪ انگ. پر جتان، عمل ۾، اهي نوان شعبا شامل.

اها ڳالهه قابل ذڪر آهي ته inventive مسئلو حل ثي رهيو جي نظريي جي هنرن جي ڪيترن ئي جتان امان جي اولاد ۾ ترقي ڪرڻ ۾ شاندار قبل از اسڪول جي تعليم ۾ متعارف ڪرايو پيو وڃي آهي تجزياتي سوچ.

هن ٽيڪنڪ

preschoolers لاء TRIZ - طبقن جنهن ۾ ٻار پنهنجي پهرين تخليقي دريافتون سان خوش آهي. هتي ٻارن کي، آتڻ ڇاڪاڻ ته تربيت دوران dialogues، رهندا چيٽ، بحث استعمال ڪري رهيا آهن.

Educators جو اسڪول کا اڳ ٻارن لاء TRIZ جي ترقي تي عمل پيرا آهيون، سڀ کان پهريون دلچسپ شيء کي ڌيان ڏيڻ. ساڳئي وقت ان کي هڪ واقعو يا مختلف وڪڙ کان شئي تي هڪ دلچسپ نظر مليو آهي. ڪجهه سٺو، پوء خراب مان ڳولا ڪريو. مطالعي هيٺ شئي جي اجازت ڏئي ٿو ته، ان کي دلچسپ تجربا ٻاهر کڻندا ڪرڻ ممڪن آهي، پر ڇو ته ان کي هن جو نتيجو ڪڍي موٽيو ته ان ٻار کي بيان نه ڪندو آھي.

هي سڀ نئين دريافتن ۾ ٻار کي تجسس ۽ دلچسپي ۾ سڌريو. هن ٽيڪنڪ جي باني جي لفظن ۾: ". TRIZ - هڪ نئين، هڪ ڪهڙو حساب ملائڻ، منطق ٺاهڻ جي هڪ منظم عمل، وجدان"

TRIZ جو مقصد (preschoolers لاء راند) - صرف تصور ۾ ترقيء ۽ ٻار هڪٻئي کي هڪ خاص مسئلو حل ثي رهيو ۾ تخليقي هجڻ جي ڪري نه.

بنيادي طريقن ۽ TRIZ جي هنرن

ٻارن caregiver يا والدين سان تحقيق عمل جي باقاعدي تنظيم طور سمجهڻ ۽ طريقن ۽ طريقن ته TRIZ ۾ استعمال ٿيل آهن جو هڪ قسم جو استعمال ضروري آهي.

مکيه وارن کي هيٺين ريت آهن.

1. Brainstorming. هن سيشن دوران، سنڌ جي inventive ڪم ٻار جي سامهون رکندو آهي. شاگرد، موڙ ۾، brute طاقت جي وسيلن کي استعمال ڪندي ان کي حل ڪرڻ لاء مختلف طريقا ڳولڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن. هر ممڪن ڪوشش جي مثالي حل ڳولڻ لاء هجڻ گهرجي.
2. تجويز ڪيل حل جي هر نسخي جي ڪانه کان ڪٺي آهي "ڇا سٺو آهي ۽ جيڪي خراب آهي." سنڌ جي سڀني موجوده چونڊ لاء ڪوشان رهندا جي.
3. هيء طريقو، جو ٻار جو تجزيو ڪرڻ جي صلاحيت develops نئين جواب پئجي ۾ تخليق stimulates، ان مان ظاهر آهي ته ڪنهن به مسئلي کي حل ڪري سگهجي ٿو.
4. "ها-في-ڪا" - راند جو هڪ قسم جو ٻارن کي هڪ سائين جي مکيه موضوع کي اجاگر ڪرڻ لاء ڪيئن، جي مجموعي انگن اکرن ۾ شين classify ڪرڻ، گڏو گڏ ٻين دوستو جي بيان ڪرڻ attentive وڃي ٿو، انهن جي تجويز جي ڪري انهن جي جواب جي بنياد تي تعمير ڪرڻ جي سکڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اسڪول کا اڳ ٻارن جي ترقي ۾ TRIZ جو هيء طريقو اهم ڪردار نڀائيندو آهي.
5. Synectics - اينالاگ جو طريقو. empathy، هڪ سڌي قياس ۽ مبهم: اهو ڪيترن ئي علائقن ۾ ورهايل آهي. پهرين صورت ۾، ٻارن جي مسئلي جي صورتحال جو اعتراض جي طور تي ٿي ڪرڻ جو موقعو ڏنو آهي. هڪ ٻار جي ٻين علائقن ۾ اهڙي عمل لڳندا کي سڌو قياس ۾. مبهم ۽ قياس جيڪي حقيقت کان آهي جا ذميوار آهي، ۽ هتي ان کي ڏکيو صورتحال مان نڪرڻ جي سڀ کان بيٽسمين طريقن سان پيش ڪرڻ ممڪن آهي.
6. صرفي تجزيو امان جي هن مسئلي کي حل ڪرڻ لاء، هڪ معمول جي منتقلي جي دور ۾ وڃايو ويو آهي ٿي سگھي ٿو جنهن جي اختيارن جي موڪليل چيڪ ڪرڻ ۾ جي ضرورت هوندي آهي.
7. هڪ ڪارائتي اعتراض جو طريقو آهي ته هڪ مخصوص سڄو يا لوڪ جي مال ۽ ڪنڀار ته ان (جي پهرين نظر ۾) کي ويجھا نه رکندو آھي تبديلي لاء ڪوشش آهي.
8. انجري جو طريقو preschoolers، ڪنهن به درخواست لاء نظر به مڪمل طور تي پهريون ڀيرو چتائي تي غير ضروري، جو رعيت جي تعليم.

ڇا مقصد روزگار جي رخ ۾ قائم آهن؟

preschoolers لاء TRIZ ٽيڪنالاجي اڃا تائين مختلف طريقن ۽ تربيت، جنهن جي ٻارن جي ترقي ۾ استعمال ٿيندا آهن جي طريقن جو تمام گهڻو آهي. مثال طور، agglutination، وڌاء، زور، ۽ ٻيا. هي سڀ هڪ entertaining صورت ۾ تربيت، جي سبق کان مختلف مهيا ڪرڻ لاء ان کي ممڪن بڻائي. اهڙي طريقن هڪ مضبوط assimilation مهيا ڪرڻ ۽ معلومات حاصل ٻارن ڳالهه.

انهن سيشن دوران ٻار جي سوچ، گڏو گڏ هڪ ٻار جي تصور ۽ fantasy جي مدد سان هن جي شخصيت جي هڪ جامع تخليقي ترقي stimulated آهن.

جڏهن ته حقيقت اها آهي ته اڄ جي معاشري ۾ ماڻهن جو باڪس حل ڳولڻ لاء ۽، شوخ ڪجهه ٻيو هر طرح ظلم ڪندا کان ڊڄو نه پيش ڪرڻ کان ٻاهر خيال ڪري سگهي ٿو جي ضرورت آهي. هن preschoolers لاء TRIZ جي تابع آهي. ڪلاس اهڙي طرح آهي ته ٻارن کي آساني سان ڇو ته صحيح تعمير جي تجويز ڪيل تحقيقي سرگرمين جي مواد سکڻ ۾ structured آهن.

روزگار جي مرحلن

هر سبق ۾، ڪم جي ڪيترن ئي مرحلن ۾ تقسيم ڪيو. انهن مان هر هڪ پنهنجي خاص مقصد ڪئي.

1. پهرين مرحلي ۾، ٻار لڳائڻ ۽ inconsistencies ۽ اختلاف جهڙا زندگيء ۾ اسان کي وڪوڙي ته فرق ڪرڻ سکي ٿو. وڻن ۽ مڪڙن ڇا ڪندا؟ هڪ اخبار ۽ وڻ جي ڇوڏن ڇا ڪندا؟
2. جڏهن ته ٻيو مرحلو مسئلا حل ثي رهيو ۾ تخيل ۽ ingenuity ڏيکارڻ جي ٻار جي تعليم. مثال طور، سنڌ جي رانديڪن، جنهن جي مون کي، سڀ ان وقت ادا ڪري پوء ان جي خواهش ڪڏهن به هو پسند جو خيال آهي.
3. ٽئين مرحلي ۾ ٻارن کان اڳ افسانوي مسئلن ۽ انهن جي پنهنجي ڪهاڻيون لکڻ جو موقعو رکيا ويا آهن. اهڙيء طرح ان preschoolers لاء TRIZ طريقن کي استعمال ڪرڻ ضروري آهي.
4. چوٿين مرحلي ٻارن کي نئين علم لاڳو ڪرڻ غير معياري جي مسئلن جي ملڻ جي لائق بڻائي ٿو.

TRIZ ضابطن تي ٻه اهم اڀياس

نه اصول آهي ته عمل جي طور تي ممڪن طور تي موثر ڪندو آهي.

1. هر مرحلي تي، ٻارن طبقن اعتراض، جي علائقن ۾ آهي ته واضح آهي جو ڌڪيندا گذران ڪندا آهن: "مون کي ۽ فطرت"، "مون کي ۽ مون کي"، "مون کي ۽ ٻئي شخص کي،" "آئون پنهنجي شئي". هن جي ٻار کي آساني سان دنيا جي چوڌاري وڪوڙيندڙ اختلاف assimilate ڪرڻ ۾ مدد ڪري.
2. preschoolers لاء TRIZ مان واندا ٿي سڀ هڪ راند جي صورت ۾ آهن. ان کان سواء، هر هڪ جو شڪار، هر ڪم ڏسڻ جي مواد سان گڏ هجي.

استاد ۽ ٻار جي وچ ۾ لهه وچڙ

ٻارن ۽ بالغ جي وچ ۾ TRIZ (preschoolers لاء راند) رابطي دوران ڪجهه اصولن جي بنياد تي ڪيو وڃي ٿو:

• سندن اولاد جواب جڏهن ته نئين خيال کي هٽلر کي ڌيان سن ڪرڻ جي ضرورت آهي.
• منفي evaluations ۽ ٻار جي تنقيد جي غير موجودگيء.
• واقف لفظن اندازي سان متبادل ۽ ڊيانا جلي رهيا آهن، مثال طور، لفظ "حق" ۽ لفظ "وڏو"، "وڏو"، "دلچسپ حل"، استعمال نه ڪندا "غير معمولي اچڻ."
• ٻار جي حمايت جڏهن ته هو هڪ بالغ تي اعتراض ڪرڻ گھري ٿو، انهن جي ڪوشش کي روڪي نه، جي برخلاف تي، دليل دليل سان سکيا، دليل، ڏسڻ جو سندن نڪتو جو دفاع.
• غلطين کان ڊڄو، ۽ ٻئي هٿ سان هن مسئلي تي نظر رکڻ لاء کين لاڳو نٿا ٿين.
• هڪ نئين دريافت جي خوشي، تخليق، خود رپين جي شعور: ٻارن ۽ caregivers جي رابطي جو هڪ هاڪاري تجربي سان گڏ ڪيو وڃي.
• ٻار جي motivation زور ڏئي راندين ۽ مشق ۾ حصو وٺڻ لاء.

TRIZ ۾ جيڪي رانديون آهن

اهو قدرتي آهي ته ڪلاس روم ۾ استاد زور ڏئي preschoolers لاء TRIZ راندين استعمال ڪندي آهي. هن ٽيڪنڪ جو ڪارڊ فائيل تمام قسمين قسمين آھي. inventive مسئلو حل ثي رهيو جو نظريو لاء عام راندين جي ڪجهه مثالن تي غور ڪيو وڃي.

1. "ها-في-ڪا." بالغن جي ڪلام سان وٺي اچي. ٻار اهم ترين سوال پڇن ٿا ڪرڻ جي ضرورت هوندي آهي. هن معاملي ۾، سنڌ جي هڪ جو هڪ لفظ سمجهي، اسان کي رڳو هڪ سادي "ها" يا "ڪو" کي، جواب ڏيڻ ڪري سگهو ٿا ڪو صحيح جواب جيسين.
2. "ڪارو ۽ اڇو". بالغن جي ٻارن کي هڪ اڇو رنگ شئي جي هڪ تصوير سان گڏ هڪ ڪارڊ ڏيکاري ٿو. ٻارن جي اعتراض جي سڀ مثبت خوبيون سڏ ڪرڻ جي ضرورت آهي. ان کان پوء هن ڪارڊ جي ساڳئي موضوع، رڳو ڪارو سان ڏيکاريو ويو آهي. هن وقت، اهو سڀ منفي فصلن جي سڃاڻپ ڪرڻ ضروري آهي.
3. "Shifters". شڪار لاء هڪ طالب المولي جي ضرورت آهي. بالغن جي ٻار کي هڪ طالب المولي ڪڍندي ۽ ڪلام چوي ٿو، ۽ ٻار هڪ لفظ ته معني ۾ سامهون آهي پاڻ سان وٺي آيو، ۽ طالب المولي واپس ڪڍندي.
4. "ماشاء-rasteryasha". شڪار لاء مختلف اعتراض جي تصوير سان ڪارڊ جي ضرورت آهي. "ماشاء" کي منتخب ڪريو. هوء هڪ ڪارڊ هنڌن تي ۽ چوي ٿو، "چڱو!" هڪ رانديگر هڪ سوال پڇي ٿو: "معاملو آهي ڇا؟" هوء ڪارڊ تي تصوير تي لڳندي ۽ چوي ٿو، "مون کي گم آهن جيڪي depicted آهي (مثال طور، scissors) مون کي ڪيئن applique ڪندا ڏانھن وڃڻ وارو آھيان.؟" جڏهن ته ٻيا هن صورتحال مان ٻاهر مختلف اختيارن کي پيش ڪرڻو پوندو. "ماشاء-rasteryasha" بهترين جواب چونڊيندو آھي ۽ هڪ پئسن عيوض ڏئي ٿو. آخر ۾، سڪن جو انگ پرواهه ۽ فاتح آڌار آهي.