تعليم جي قسمن

تعليم هڪ آهي سماجي عنصر شخصيت جي ترقي جي. جديد سائنس ثابت ڪيو آهي ته تعليم جي مختلف قسمن، جنهن جي ويجهي جي سان لاڳاپيل آهي سماجي ماحول، سماجي رويي ۽ انساني شخصيت جي ٺهڻ جي پروگرامن جي ترقي کي ڏيندا.

"تعليم" جي تصور جي ڇوڙ واري جديد pedagogy وهم، هن چيو ته هڪ وسيع ۽ هڪ تنگ معني ڪئي آهي.

هڪ وسيع معني ۾، ته ان کي پنهنجي ترقي جي حقيقت ۾ ان شخص تي هڪ سماجي سڄو ميلاپن ۾ اثر آهي. هن ڪانه کان، تعليم اصل ۾ انٽيليجنس، فرد جي روحاني ۽ جسماني طاقت، سرگرم لهه وچڙ جي سماج سان، ڪم ڪرڻ جي لاء ان جي تيار ٿيڻ جي ٺهڻ جي هڪ خاص عمل نمائندگي جي socialization ڪرڻ برابر آهي.

تعليم جي تنگ احساس ۾ خاص طور منظم، شاگرد ۽ استاد جي purposeful سرگرمي، جنهن کي تعليمي مقصدن تي عملدرآمد لاء پرعزم آهي. تعليمي سرگرمين هن معاملي ۾ تعليمي ڪم سڏيو ويندو آهي.

تعليم جي قسمن

جديد عالمن مان، اتي جي تعليم تي ڏسڻ جا ٻه جون پوائينٽون آهن. پهرين ٻيو، ان جي deceleration موجب، ته ان کي ان شخص جي acceleration کي پاڪ آهي. پهرين پوزيشن جي چاهيندڙن کي يقين آهي ته هن عمل جي جاء وٺڻ spontaneously ترقي نه بس، پوء اوھان acceleration تي ڳڙ هڪ ڪارهيو تدريسي اثر جي ضرورت آهي. جيڪو ٻيو عهدي جو عهدو سي، ان ايمان آندو آهي ته ٻار جي ننڍپڻ محڪم ھوندا، ۽ pedagogy جي مختلف قسمن جي استعمال ڪرڻ جي ڄاڻي ٻجهي تڪڙي maturation ڏانهن راغب ڪرڻ لاء، ڪو به ضرورت نه آهي. سندن چوڻ موجب، انفراديت فنگشن جي makings، قدرتي ان ۾ پچڻ گهرجي.

روشني وڌي تعليم - ته تي ان جي اثر جو هڪ اهم عنصر آهي شخصيت جي ٺهڻ: ان systematically ۽ هڪ وڏي ثقافتي مواد تي مشتمل هجي. خاص طور منظم تعليمي ڪم جي روزي جي فرد جي هڪ purposeful عمل ڪنٽرول آهي. هن سرگرمي جو هڪ خاص تعليم استاد ۾ پيروڪار آهي - قوم جي تعليم جي قسمن جي وچ ۾ فرق ۽ عمل جو صحيح کي منظم ڪرڻ جي قابل آهن جن جي ان لاء تيار ڪيو. ايل ايس Vygotsky ايمان آندو ته استاد رڳو سماجي، تعليمي ماحول جي منتظم، جي ريگيوليٽر ۽ هن وچولي سان هر شاگرد لهه وچڙ جي سپروائيزر چئي هجڻ ضروري آهي.

تعليم جي قسمن جي درجه آهن. اتي ڪيترن ئي classifications آهن:

1. سڀ کان generalized ۾، اخلاقي ذهني، جسماني ۽ شامل پورهيو تعليم.
2. جيڪڏهن اسان تعارفي جي عمل جي باري ۾ ڳالهائي، اسين، جي سياسي مواصلاتي، جمالياتي، بين الاقوامي، قانوني، معاشي، ماحولياتي ۾ فرق ڪري سگهي ٿو.
3. به، تعليم جي ادارن جي بنياد تي جدا آهي ۽ هڪ خاندان، اسڪول، غير نصابي سرگرمين، ۽ مذهبي ٿي سگهي ٿو. ۽ قسمن جي خاندان تعليم جي به پنهنجي درجيبندي آهن.
4. به استاد ۽ شاگرد جي وچ ۾ رشتي جي مختلف انداز اٿي، آزاد لبرل، جمهوري ۽ العناني ۾ ورهايل آهن.

تعليم جي معني ڇا آهي؟

تعليمي نظام ماڻھن جي تاريخي ترقي جي اثر هيٺ قائم ڪيو ويو، ان کي ڪجهه اخلاقي ريتن رسمن، صلاحيتن، روحاني ھدايت، جنهن کي ڪنهن ڏنو سماج جي خصلت آهي جو ٻارن جي assimilation افزائي ڪئي وڃي.

جي انسان کي انسان جي ٺهڻ کي مڃڻ آهي ته سماج جي ايندڙ ويندڙ ۽ ڄاڻي واڻي سنڌ جي تعليمي نظام جي بهتري جي منظم جو انتظام ڪندو، stagnant روايتي ۽ spontaneously قائم فارم تي ضابطو ڪرڻ. اهڙي صورت ۾ موجود هر فرد جي شخصيت جي ٺهڻ تي manipulative اثر ٿي سگهي ٿو شخصيت جي ترقي جي نفسياتي ۽ تدريسي regularities جي علم کان سواء ممڪن نه آهي،.